让语文课堂充满快乐     

黄仁忠  陈章球 《福建陶研》2014,(2)

<正>追求快乐,是每个人的天性。如何让学生们快乐地学习,是每个老师常常思考的问题,也是每个老师的不懈追求。陶行知先生曾说:"先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。"怎样让学生从"要我学"的被动状态转变为"我要学"的主动状态,让语文课堂轻松愉快一点呢?笔者认为可以从以下几个方面去尝试尝试。一、激发快乐的情感课堂教学是师生心心交流互动的心理过程。在实  相似文献   

正确理解德布罗意波的物理意义     

黄仁忠 《忻州师范学院学报》2004,20(5):57-59

对德布罗意波的物理意义从经典解释到量子解释进行综合评述，插入了作者的一些见解。  相似文献   

当代组织传播问题研究（三篇）——论我国媒介生态变迁的三个阶段   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄仁忠  王勇 《今传媒》2013,(1):16-19

本文从中西媒介生态研究比较入手,分析我国媒介生态的三个层次：媒介宏观生态、中观生态和微观生态,并探讨我国媒介生态变迁的三个阶段：政治化生态阶段、市场化生态阶段和数字化生态阶段。  相似文献   

关于光栅衍射物理本质的解释：与影临慧等同志商榷     

黄仁忠  朱星华 《河北理科教学研究》2002,(1):26-27

  相似文献   

内江经济作物产业发展思考     

刘岱  刘晓凤  黄仁忠  李杰  周靖 《内江科技》2010,31(11):10-11

本文针对内江经济作物产业发展成效好、地位明显,但也存在区域布局、品种结构、基础设施、产业化经营、良繁体系、基地建设、科技投入等多方面都存在许多不容忽视的问题,以及面临新一轮农业产业结构战略性调整、现代农业产业基地建设和农产品市场准入制的不断完善并实施的新形势,进行综合思考——在抓住现代农业产业基地建设大发展和新一轮农业产业结构战略性调整的良好机遇的基础上,坚持＂五大＂原则,抓好五个产业,推行革新技术,内江的经济作物产业发展将会出现质的飞跃。  相似文献   

大学理科基础课程如何培养学生的创新素质     

王爱星  刘红兵  黄仁忠 《忻州师范学院学报》2007,23(2):87-89

教育的核心内容和根本目标在于培养具有创新素质的人才。理科基础课程可以通过更新、充实教学内容,教师开展科研工作为学生作出示范,在课堂内外营造激励创新的环境等措施来实施创新教育。  相似文献