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本文从成人教育的概念、发展过程及存在的类型等方面出发,针对我院目前成人教育的现状,认真加以梳理,找出存在的问题。根据我院实际,提出成人教育管理的对策及建议。  相似文献   
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黄大国 《大观周刊》2012,(51):343-343
小学五、六年级,教材内容、难度增加,以读写为主,句子变长,教学侧重点完全不同了。培养学生的阅读和初步写作能力以及自主学习能力成为这一阶段的主要教学目标。教学中要特别注重方法的培养,明确阅读目的及篇章结构,注重阅读中的由浅入深的层次性,做到精读与泛读相结合。  相似文献   
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