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随着全国高中新课程的实施,通用技术课在教学的实践过程中,彰显出这门课程的德育价值。德育价值最核心的内涵是求真、求善、求美,而实现求真的根本途径是通过一种实践的课堂,引领学生走进真实的生活,教会学生求真。在通用技术课堂中,主要体现在以下三方面:课程内容立足实践,引领学生走进真实的日常生活;技术案例的真实呈现,引领学生认识真正的技术生活;亲身实践的学习过程,引领学生过上真实的学习生活。随着全国高中新课程的实施,通用技术课程 相似文献
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教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价是通用技术课程教学的重要组成部分,有效的教学评价不仅能起到管理的作用,而且能起到积极的促进作用。评价既要做到客观、公正、详实,又要实际可行。现代教学论和评价论认为,有效的教学其实是在一步步或显或隐、或大或小的评价活动的基础上展开的。教学评价是教学活动的一个重要环节．对教与学具有诊断、反馈、激励、调节、导向的功能。 相似文献
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中职学校要高度重视图书管理模式的构建,拓宽全校师生获取图书资源的渠道,更大程度地满足师生图书学习的需求,推进图书资源数字化建设,建设终身学习的学习型学校。中职学校需要将5G网络环境融合到图书管理工作中,通过不断改善和提升管理方法与模式,提升图书管理人员技术能力,不断推进图书管理工作的高质量发展。 相似文献
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21世纪是网络科技迅猛发展的时代,是人类教育变革的崭新世纪。面对世界性的挑战,中华民族又一次面临重要抉择和机遇。变革传统的教学模式,丰富教育手段的传播和运行方式,高效合理地开发、利用与建设教育信息资源,通过实现教育的信息化,推动教育体制和教育运行机制的改 相似文献
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关键词集中体现学术论文最精确的内容,展示学科的独特性。随着学科专业分工越来越细,专业术语迭出不穷,造成不同学科专业之间对话的隔膜。但不可否认,学科之间的对话是必然的,且呼唤新的通约路径,因此关键词承载学科个性的同时也担负语言通约的功能。 相似文献
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基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,把兴趣放在首位,其次使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。PEP教材中的Let’s chant内容生动,词句简单,韵律优美,琅琅上口,深受孩子们的喜爱,激发学习的兴趣,教师应重视Let’s chant的教学,充分发挥Let’s chant在低段教学中的作用。 相似文献
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黄学敏 《湖州师范学院学报》2012,34(5):6-10
花间词多以描写抒情主人公的情绪记忆来展开故事及抒发情感,其叙写基本沿用"触发—回忆—比照—感叹"这一范型来展示情绪记忆的生发与完成,极具情节动感与情思美感。情绪记忆促进花间词幽微要眇的美感特质形成,也是构成花间词深沉多义的审美风貌之重要因素。 相似文献
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2010年开播的电视相亲节目《非诚勿扰》吸引了大众的高度关注。此节目体现明显的后现代美学表征:包括复刻化的审美取向,大众化的审美追求和反中心的审美判断等,我们由此可以窥见大众文化发展的特点并得以启示。 相似文献