中学数学教学中学生元认知能力的培养     

黄曾 《大观周刊》2011,(14):156-157

在当前高中数学教学改革中,如何在教学中更好地体现学生的学习主体性已成为一个焦点问题。我国当前教育改革的重要目标之一,就是培养学生的独立性和自主性,使学生学会学习;而学生的元认知能力是学生进行学习活动的基础。因此,在中学数学教学中培养学生的元认知能力具有十分重要的现实意义。本文共分为四部分。第一部分介绍中学生元认知能力的培养问题的提出及其意义：第二部分介绍数学元认知以及它与数学学习的关系;第三部分介绍怎样在中学数学教学培养中学生元认知能力。  相似文献   

明眸     

黄曾琦涵 《中国德育》2014,(20):78-79

正曾几何时,我是一个胆小怯场的孩子,这源于幼儿园的一次经历……还清楚地记得,那天园里举行讲故事比赛,我竟然在台上紧张得咳嗽不断,无论怎样都难以按捺得住,甚至越来越加剧。就在这时,我的辅导老师很不愉快地扫视了我一眼,并大声对着台上的我们说:"咳嗽的下去!"她的眼神,就像一把利剑把我击溃;那一声"咳嗽的下去!"犹如一声炸雷将我的心吞噬,徒留莫名的恐惧,我伤心地从台上走下。从那一刻起,在我幼小的心灵中仿佛多了一间没有阳光的黑屋子,只要一提起上  相似文献   

请关注"留守子女"等四则     

涂少清  杨华  熊生贵  黄曾 《四川教育》2001,(4)

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炊具节能小发明     

黄曾新 《科学生活》2009,(2):34-35

炊具是人们利用热能对食物进行热加工的容器,虽然已有几千年的使用史,但是在如何提高其热能利用效率方面,现代炊具仍有许多地方可以改进,下面列举我的几个小发明,大家可以试着自行制作。  相似文献   

自行车空中基站     

黄曾新 《中学科技》2010,(1):35-35

自行车是环保的交通工具．上图中的空中基站给骑车者提供了方便,而且节约空间,值得借鉴。  相似文献   

让学生也当当“老师”     

黄曾 《四川教育》2001,(4):19-19

学生可以当同学的“老师”，也可以当老师的“老师”，课堂教学中不妨试着让学生走上讲台来当当“老师”，让学生过把“教师瘾”。教师成为课堂教学的幕后组织者，教师事先给学生指定主讲哪一节课的内容，并给主讲的同学提供相应的备课参考资料，然后指导学生如何备好课，在备课过程中应注意讲到哪些重难点问题等。总之，要让学生在教师的正确指导下有思考有准备地上讲台当“老师”。 让学生过把“教师瘾”，首先，对于听课学生来说，由于是自己的同学当“老师”给他们讲课，这样相对于教师的权威讲课来说，课堂气氛较为活跃，他们感到较有…  相似文献   

鼻子挂汤勺     

黄曾新  姚佳倩 《中学科技》2012,(1):42-43

首先来分析一下勺子的构造：勺子的凹面有特殊的弧度,勺头和勺柄的结合处也有一定的弧度。勺子的凹面与鼻子的弧度吻合时,勺子才能稳稳地挂在鼻尖上。在这一过程中起主要作用的是静摩擦力。  相似文献   

香港专题期刊论文索引     

黄曾影靖  关丽嫦 《高校文献信息学刊》1997,(1):6-9

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水中花开     

姚佳倩  黄曾新 《中学科技》2012,(2):44-45

四川省,“元县龙门山上的陈家乡山中。有一个“含羞泉”,又名“缩水泉”,只要把一块小石头往泉水里一扔,泉水面就会缓慢降低;振动消失后．泉水又会慢慢地流出来。科学家发现,泉水底下的地下水层有很多微小的缝隙。  相似文献