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黄燕娟 《福建基础教育研究》2010,(4):61-62
与义务教育阶段不同,高中阶段英语教学更加注重根据高中生的认知特点和语言习得发展需要进一步提高学生的语言综合运用能力,而近年来我国高中英语教学迫于高考需要仍然过分注重语法和语言点学习,英语课堂缺乏有效的互动教学来加强语言输入的可理解性。笔者认为广大高中英语教师有必要在深化对课堂互动与可理解输入之间关系认识的基础上进一步注重自身专业技能的提高,确保课堂互动教学的有效开展。 相似文献
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概述了嵌入式参考咨询的内涵及特点,分析了近年来我国高校图书馆嵌入式参考咨询的发展现状及实践运作模式,提出深化我国高校图书馆嵌入式参考咨询服务的策略。 相似文献
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新课标实施以来,英语教师的观念得到了一些转变,教的方式变得灵活,学生的学习方式也在改变,寓教于乐,纷纷开展"在活动中教,在活动中学",学生的学习兴趣和积极性增强了,教学效率得到了提高,小学英语开展得红红火火,有声有色。但细细观察, 相似文献
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黄燕娟 《语数外学习(高中版)》2013,(4):98-98
在教学中,学生是课堂的主体,英语新课标中表明:"学生发展是英语课程的出发点和归宿点"。这就要求我们要正确看待个体差异,因地制宜,因材施教的方法也应该应用到该领域。而在英语教学中运用分层教学法,对学生有极大的帮助,让学生在学习过程中远离心理障碍,远离自卑,同时让不同学习程度的学生都拥有学习热情,激发学生的学习兴趣。真正让英语教学面向全体学生,让学生综合素质得到显著提高。 相似文献
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随着我国社会的快速发展,新世纪所需要面对的社会环境更多样化,学生运用英语交流的机会大大增加。在日平常生活中,学生往往英语学习成绩非常好,但基本不能用英语交流,"哑巴式英语"现象普遍。本文就多媒体在英语口语中的运用进行了分析。 相似文献
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当前,我国与世界各国交往日益增加,英语在对外经济贸易、文化交流中无不显示着其越来越强的生命力,已成为国际交流的主要工具。根据“新课程标准”精神,英语教学的任务和目的是：激发和培养学生学习英语的兴趣,培养学生的阅读能力、跨文化交际能力,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和行之有效的学习策略。本文着重从以下几个途径来阐述如何培养中学生的英语交际能力。 相似文献
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阐述了“2011计划”的实施及高校图书馆在协同创新中心建设中的重要作用,分析了“2011计划”下构建福州大学城高校图书馆联盟职能体系的必要性和可行性,进而基于“2011计划”的核心任务初步构建了福州大学城高校图书馆联盟的职能体系,即创新人才教育职能、学科资源聚合、传递与保障职能以及科研情报信息服务职能. 相似文献
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美国教育学家布卢姆说过"一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松、更加迅速。积极学习英语的过程就是智力因素和情感因素协调发展的过程。"因此,情感教育在教学中的作用非常重要,教师只有把认知和情感融为一体,彼此促进,和谐发展,才能使学生的学习产生更高效率。 相似文献
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一、"BT"项目建设模式的含义及应用
"BT"是英文"Build Transfer"的缩写,中文的解释是建设、移交,指政府或其授权的单位经过法定程序选择拟建的基础设施或公用事业项目的投资人,并由投资人在工程建设期内组建项目公司进行投资、融资和建设;在工程竣工建成后按约定进行工程移交并从政府或其授权单位的回购中收回投资及收益.
由于BT项目模式能够较好地利用社会上的资金和资源,以较高的效率完成工程项目,既能解决政府资金紧缺的问题,同时也能引进先进的管理经验,所以逐渐在我国的城市轨道交通工程中得到广泛应用.例如2004年北京奥运支线、北京亦庄线、上海世博线、南京2号线、机场线,深圳5号线、11号线、成都3号线、昆明2号线延长线等,都是这一模式的产物. 相似文献
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语言是人类理解世界的重要途径。反语言是主流语言的变体,它与其所对应的另类世界之间亦存在着千丝万缕的联系,对反语言的语言层面分析为理解语言变体背后隐藏的另类世界提供了切入点。基于中国后语言哲学的研究路径,文章以《发条橙》中的纳查奇语为例,通过对纳查奇语的形而下分析,解读该语言变体所负载的另类世界。 相似文献
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