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数学阅读理解题是近几年各省市中考的一大热点、新题型,也是众多教师教学研究的主要课题之一。本人主要从"细读"深思"善说"和"精练"四个要点阐述初中学生数学阅读理解能力的培养。通过"读"思"说"练"来发展、培养和提高学生的数学阅读理解能力,从而提高初中学生的数学成绩。 相似文献
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刚刚迈进2006年,京城邮市就受到了假“福娃”的骚扰。一种从“不干胶”小版洗涮加工没有背胶,荧光喷码肉服可见的只卖15元,比正常套票便宜7元的北京奥运会“会徽和吉祥物”非正常套票现身;另一种是警方和邮政行业管理执法队查获了数包貌似北京奥运会“吉祥物”全张邮票仿印品,其最大特征是将邮票面值"80分”印成"80年”,以混淆黑白。 相似文献
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寸月桂 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6)
兴趣,是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种倾向性意识,即对这种事物有喜好的情绪。产生这种倾向性意识的主要原因有两种:其 相似文献
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1996年10月25日,南京航空航天大学测试工程系的一间普通教室里,一位面容消癯的年轻人站在讲台上,只见他一边聚精会神地听着台下专家的提问,一边流畅地解答着。 原来这里正进行着一场博士论文答辩,讲台上的年轻人,就是我国第一位靠自学成才的残疾博士后吴耀军。 吴耀军出生于丹阳农村一个农民家庭,7个月时一场疾病夺走了他健康的腿。 到初中毕业时,他已学完了高中全部课程以及大学数学专业的部分课程,还自学了英语、俄语、德语。 然而,自学成才之路并不一帆风顺。初中毕业后,他曾以优异的成绩顺利通过了中专招生考试,可是未被录取。接着,他又以优异的成绩通过了全国高校统考,可又被拒之门外。 唯一原因是:他的腿疾。 两次沉重的打击,并没有击垮他,相反却引发了 相似文献
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《语文课程标准》指出,语文课要加强朗读训练,要让学生在读中感悟,在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。本文从教师范读、表扬鼓励、创设情境、变换形式四个方面对学生朗读兴趣的培养进行分析和探讨。 相似文献