初中英语创新学习思维     

宦仕发  黄隆华 《人民教育》2000,(8)

在外语教学中，关心学生的发音、词汇量、语法的掌握固然重要，但更重要的是培养学生运用语言的能力。正如威尔金斯所言：“外语学习成功的标准不应该是学生能背多少教过的句子、词组和生词，或知道多少语法规则，而是他们能用所学到的语言创造性地表达多少。”培养学生运用语言的能力，任何时候都应当是教师最关心的问题，基于这一想法，我们在英语创新学习的指导中，充分体现“四为主”教学思想，加强学生创新指导，把学习的时间和空间尽可能多地留给学生，让学生独立思考，养成创新性思维习惯，主动地学习英语、运用英语。 一、破思维定…  相似文献   

迭代抽象法在《C语言程序设计》教学中的探索与实践     

黄斌  于述春  黄隆华 《信息系统工程》2014,(8):143-145

在《C语言程序设计》学习中,“听得懂,但不会写”是大多数学生遇到的问题.迭代抽象的教学方法首先对实际问题进行抽象建模,将抽象模型用C语言程序框架表示;然后分析问题,依次解决抽象表示中的每个关键难点,并在每步都采用人工执行的方法来验证代码的正确性,最后得出抽象的自动化处理的描述.教学实践结果表明,这种方法具有更好地教学效果.  相似文献   

地方本科院校混合式教学模式探索与实践——以怀化学院为例     

董正宇  李思寰  黄隆华 《科技风》2023,(8):122-125

教育信息化的快速发展促进了我国高校教学模式和人才培养模式的创新和改革,提升了教学效果和人才培养质量。本论文以怀化学院为例,分析地方本科院校混合式教学模式实施过程中存在的问题,介绍全面推进混合式教学的相关举措和混合式教学改革的成效,最后提出了地方本科院校构建混合式教学模式的几点思考。  相似文献   

怀化市特色产业科技服务平台设计与实现     

黄斌  于述春  黄隆华  唐波  彭小宁 《信息系统工程》2013,(12):36-39,24

借助当前信息化服务的有效手段,集成怀化市高校、科研院所、中介机构、政府行政部门和特色产业资源,构建资源共享、信息顺畅、机制灵活的怀化市特色产业服务平台,为食品、生物医药等特色产业的综合开发提供项目咨询、技术论证,研发设计、技术供需对接、技术交流、竞争情报、市场营销、管理咨询、融资等全方位服务,有效提升食品、生物医药等特色产业的科技创新能力和成果转化能力,支撑怀化特色食品、生物医药等特色产业快速发展。  相似文献