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学习化学课程,有些知识必须通过记忆来掌握。怎样才能记得准、记得快和记得牢,就要讲究一定的方法。为此,下面介绍几种记忆方法,供读者参考。一、理解记忆法这是记忆物质性质、用途的有效方法之一。根据物质结构决定性质,性质决定用途的特点,对所学的知识进行分析、比较、综合和归纳,找出它们的内在联系,总结其规律。如要记忆有机物的化学性质,只要记住有机物官能团的特 相似文献
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黄龙飞 《数理化学习(高中版)》2006,(14)
所谓“极值法”就是将混合物极端假设恰好为某一成分,或恰好完全反应,以确定混合体系各成分的组成、质量分数、体积分数的解题方法·下面就谈谈极值法的应用与技巧·一、将混合物假设成纯净物例1某碱金属单质及其普通氧化物的混合物共1.40g,与足量水完全反应后生成1.79g碱,此碱 相似文献
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进入新一轮基础教育课程改革以来,合作学习作为<思想品德>课堂上的一大"亮点",越来越多被教师在教学中运用.在很多初中思想品德公开课或者是听课活动中我们发现,绝大多数的课堂都安排了合作学习,每每进入到合作学习这一环节时,往往三五个学生围成一桌,讨论较为激烈,气氛比较活跃,课堂上出现了师生互动、生生互动的可喜局面.整个课堂都"活"了起来.…… 相似文献
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一、思想品德活动课，让课堂“活”起来
思想品德活动课是一种活动。既然是活动，就要“活”起来、“动”起来。在传统的教学中，“闷课”是较为普遍的现象，教师照本宣科满堂灌，学生则听得很乏味，学生则受到诸多的限制、支配、束缚、控制、压抑，因而变得唯唯诺诺，亦步亦趋，俯首帖耳，盲从依附。因此，思想品德活动课要改变这种现象就要让课堂“活”起来，只有开放的、充满活力的课堂运行体系，才能把学生从“闷课”中解放出来，使他们在自主、合作、探究中得到真正的发展。 相似文献
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发掘市场《武汉晚报》新闻热线有个响当当的名号"新闻110".1999年,《武汉晚报》在本地媒体中率先设立读者热线电话"82438110"(后改为"82333333").目前,此新闻110热线已列入武汉110联动体系,且多年被评为110联动先进单位,其社会影响与品牌效应日渐彰显.12年来,《武汉晚报》新闻热线接到读者新闻报料逾200万条,很多报料经记者采写,引起社会强烈关注.2000年1月,记者通过热线获得线索赶赴江西解救因经济纠纷被扣当地的武汉出租车,当《武汉晚报》新闻110采访车引领被解救的出租车平安到达武汉城区时,几百台出租车自发组成车队相迎,轰动一时.12年来,《武汉晚报》获省级一等奖以上各类新闻奖项共60多件,70％获奖作品依托的是读者报料线索,其中不乏《看个"咳嗽"要掏1065元》《陶教授破解上网成瘾难题》等中国新闻奖获奖作品. 相似文献
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还原剂失去电子数等于氧化剂得到电子数是氧化还原反应的核心，也称为电子守恒原理。根据这一原理，既可配平氧化还原方程式，又可进行氧化还原反应的快速计算，现将电子守恒原理在氧化还原反应解题中的应用举例如下。 相似文献
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化学教学中学生问题意识的缺失与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题．新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”李政道教授也说过：“我们学习知识，目的是要做‘学问”学习，就是学习问问题，学习怎样问问题。”两位科学家的话说明了同一个道理：在学习中不断地提出问题是非常重要的。创新教育从本质上讲是以培养学生问题意识为起点的问题教育， 相似文献
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