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丁邦琴 《南通职业大学学报》1997,(2)
高校班主任既是党的教育方针、政策的忠实执行者,也是学校工作要求、意图的直接贯彻者;既是各项丰富多彩、符合青年学生心理特点活动的组织者,也是代表学校对学生启迪、引导、教育、帮助的管理者.班主任工作的优劣成败,直接影响到大学生的成长,所以班主任工作至关重要.我觉得,做好班主任工作要从以下五个方面加强对学生的管理.一、目标管理班主任自己首先要树立班级工作的荣誉感、责任感,进而带动班级干部和全体学生树立争先创优的观念,在学校各项活动中高标准、严要求、争上游、创先进,为班级、为系科乃至为学校争光.为此,班级要制订奋斗目标,并且发动鼓励干部学生讨论、充实和完善,使目标成为大家的希求、意志与行动.在确定班级工作目标的同时,确定班委、团支委等各自的工作目标,并帮助每一位学生找到自己的目标,做到目标鼓励、目标管理,从而变成推动班级集体共同奋斗、不断前进的有形动力.二、制度管理各项制度、组织纪律的重要性是不言而喻的,从目前的学生状况来讲,强化各项规章制度十分必要.班主任老师应该是纪律规章的“执法者”,从请假制度、作息制度开始到学校规定的一系列制度都应该严格执行.一个好的班主任,往往还要结合本班的实际,适当地规定某些班级的规章公约,体现管理上的个性与特色, 相似文献
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企业新型学徒制的全面推行,是国家层面上加强新时代技能人才培养的重要战略决策。企业新型学徒制的实施取得初步成效,但同时面临体制机制不完善、企业和培训机构实施经验不足、企业和学徒参与积极性不高等问题。全面推行企业新型学徒制需要完善财政补贴政策,打通技能人才成长通道,建立多元利益主体协同治理结构,健全质量监督和评价体系,并将共享发展理念贯穿始终,激发职业教育改革活力。 相似文献
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近年来,随着人们对复合型人才认识的深入,高等职业教育已经从规模发展转到内涵发展上来。在发展转型过程中,如何培养出高质量的"复合型"创新型人才以满足形势发展的需要,已是摆在高职教育面前的十分突出的问题。顶岗实习是高职院校实现与企业需求"无缝链接"运行模式的重要保证,是高职院校培养复合型高技能人才的重要途径。本文以南通职业大学复合型专业生物技术及应用专业为例,探索了以提高学生"岗位适应性"和"就业灵活度"为目标的、面向职业岗位群的复合型专业顶岗实习运作模式。 相似文献
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根据生物技术专业特点,结合专业的具体情况,提出了依托化工学科优势,构建具有鲜明特色的生物技术专业人才培养方案的指导思想、培养目标、课程体系及实践教学的具体思路和措施,全面提升学生综合应用能力。 相似文献
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丁邦琴 《南通职业大学学报》2023,(2):30-33
在“双高计划”背景下，从组群逻辑、内涵建设、评价标准和机制三个方面分析专业群建设面临的挑战与改革思路，并以南通职业大学药品生产技术专业群为例，实证研究了专业群的组群逻辑、人才培养模式的创新、双师型团队的打造及专业群运行管理评价机制的构建。 相似文献
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