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高效的课堂教学要面向全体学生。教师要在把握教材的基础上,对学生的现有知识基础有充分了解。课堂是教师传授知识的主战场,高效的课堂教学是广大教师追求的目标,教师要采取多种策略提高课堂教学效率。本文探讨了构建小学数学高效课堂的策略,以供参考。 相似文献
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乔文标 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
小学数学教学中,课前预习对于学生的自主学习能力、教学质量、核心素养提升等有着十分重要的作用。因此,文章以留守小学生的角度出发,重点探讨留守学生小学数学课前预习习惯的培养问题。 相似文献
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