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于洪武 《北京教育(高教版)》2004,(1):16-17
2003年10月,宣武区教委召开了“北京市回民中学校长于洪武办学思想与实践研讨会”。北京市回民中学是一所有着优良传统的民族校,在于校长的带领下,锐意改革,不断更新发展办学思想、办学理念,目前已成为北京市示范高中校。“特色、主体、人和”是于校长办学思想的结晶。有关领导、专家认为,他的办学思想对中学教育尤其是民族中学教育具有普遍的指导意义,是民族教育的宝贵财富。 相似文献
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于洪武 《中国教育研究与创新》2006,3(7):4-5,10
会计信息管理过程中的会计确认、计量、记录、报告四大程序的运行都离不开一定的会计方法的运用，“研究和掌握会计，实际上就是要掌握会计的方法。”可以说会计实务的处理过程亦就是会计方法的运用过程，没有会计方法的不断改进就没有会计的发展，现代会计就是伴随着现代会计方法的产生而出现的，因此，会计方法理论是构成会计程序方法理论且亦是会计实务理论层次的重要组成部分。 相似文献
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