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1.
加入WTO后我国教育信息化建设研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从把握WTO教育理念的内涵出发,讨论了中国入世后,我国职业汲取国际上先进的教育理念与现代教育枝术,实施教育信息化建设的必要性。介绍了北京市化工学校开展枝团网络球设,进行信息化条件下学校管理及教育模式改革实践的经验。  相似文献   
2.
“物流”一词,形成于20世纪50年代美国,60年代初传入日本。随着世界经济贸易的发展,物流服务迅速由萌芽状态成长为国际运输中一种最经济合理的服务模式。如今,伴随着现代信息网络技术的飞速发展,市场竞争日趋激烈,物流服务成为发达国家的一个利润之源。此时的物流,经过了实体分配阶段、综合物流管理阶段和供应链管理阶段,已非单  相似文献   
3.
工学结合、校企合作是职业教育发展的必由之路。充分调动行业企业积极性,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,促进校企合作制度化,是中国职业教育在新的历史时期改革创新的根本方向。国内外职业教育发展实践表明,校企结合制度化建设,需要顶层设计,即在国家层面提供政策机制保障。即将出台的《中等职业教育改革创新行动计划(2010—2012)》提出,教育部将会同有关部  相似文献   
4.
2010年3月21日,位于江苏省常州市武进区的常州工程职业技术学院校园彩旗飘舞,一派节日景象.宽敞整洁的校园中心大道悬挂的温家宝总理前不久的讲话"职业教育的重要性,怎么强调也不过分;职业教育发展的广阔前景,怎么描绘也不过分",在初春的绿色映衬下格外醒目.来自全国各地化工企业的负责人、职业院校负责人,以及其他行业组织的代表,500多人齐聚这里,参加"中国职业教育与石油化工行业发展对接高峰论坛".  相似文献   
5.
由“注入式”到“启发式”是教学改革的一大进步,但在实际的课堂教学中,这种“启发式”仍属改头换面的“注入式”。在课堂教学中常常见到这种情况,教师在分析一篇课文时,提出一个个问题,学生也一个个回答了,而这种回答几乎成了一个套路、一种模式,学生只是一味顺着教师预先设置的思路把教师所想的演练出来。这样的思师之想、答师之问的做法一旦成为习惯,就难免会束缚学生的思维,使学生不能积极主动地发现探索问题,这无疑有悖于启发式的原则。  相似文献   
6.
我国电子商务的发展中,物流配送方面存在的主要问题是物流配送的成本高、效率低,标准化、信息化程度低,无规模优势,物流配送人才短缺,物流配送体系的发展严重滞后。为此我国应加强物流基础设施的建设,作好总体物流规划;完善物流的法律、法规和标准,规范行业发展秩序;重视物流管理的教育和研究,培养物流专业人才;建立物流配送中心的信息管理系统;建立大型物流中心,形成规模优势。  相似文献   
7.
论坛期间,教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长受教育部鲁昕副部长的委托,专门邀请参会的各行业协会代表举行座谈,就如何充分发挥行业组织作用,推进产教结合、校企合作征求各方面的意见.  相似文献   
8.
学校是校企合作的推动主体、实践主体.在校企实现紧密对接的过程中,学校如何发挥能动作用,主动服务,主动贴近,赢得合作,是对每所职业院校的教育理念、办学能力的一大考验,也是决定对接成效的关键所在.  相似文献   
9.
本研究采用方便抽样的方法,对青少年自我效能感与心理防御方式之间的关系进行了探索。结果表明,青少年一般自我效能感与不成熟防御机制中的幻想和分裂,与成熟防御机制中的升华,与中间型防御机制中的否认相关最密切。  相似文献   
10.
本研究采用方便抽样的方法,对初中生的自信心状况及其影响因素进行了分析.结果表明,初中生的自信心水平里正态分布,年级、性别和居住地等因素对初中生的自信心水平均无显著影响,父亲教养方式和母亲教养方式因子中的情感温暖与理解关心均对初中生自信心水有显著影响.  相似文献   
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