发挥学生主体作用 让学生自主思考     

任致礼 《小作家选刊(小学)》2011,(8):111-112

发挥学生的主体作用,让学生主动发展是素质教育的一个重要组成部分,如何让学生真正从被动接受知识转变为主动获取知识、主动发展,成为学习的主人,是目前教育工作者研究的重要课题之一。学生主动学习的方式有多种多样,让学生积极参与学习过程、开展竞赛、大胆创新,便是促进学生主动学习行之有效的方法。下面结合自己对小学教学实践的观察和尝试,谈谈对主动学习这个问题的看法。  相似文献   

高层建筑消防电气设计中若干问题的探讨     

耿惠琪  任致礼 《内蒙古科技与经济》2008,(3):58

文章就高层建筑消防电气有关的设计规范进行了介绍,并对电气、消防联动控制等问题进行了探讨.  相似文献   

视频监控系统在银行中的应用     

梅学峰  任北辰  任致礼 《内蒙古科技与经济》2011,(4):78+88-78,88

银行对视频监控系统要求较高,通过建立合理有效的监视区,使柜员及主要出入口具备安防能力,减少纠纷和金融风险。在设计上统一规划,产品配套,系统安全可靠、运行稳定,并且具有一定的可扩展性和高性价比。  相似文献   

浅谈路灯远程集中控制系统的应用     

任致礼  梅学峰  任北辰 《内蒙古科技与经济》2011,(3):102-102,104

简单介绍了城市路灯人工控制机智能时钟控制,重点介绍了路灯远程集中控制系统的应用。  相似文献