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尽管英语的语言Q值很高,但是伴随英语全球化的步伐,英语二语者数量越来越多,有超过英语一语者的趋势。英语作为"世界商品"引起大量的研究,但是有个现象没有引起人们的足够重视:越来越少的英语一语者不愿意学习其他语言。本文拟采用动态系统理论来分析英语二语者学习英语的促进因素和英语一语者学习其他语言的限制因素,提出二语习得的多语转向是英语一语者走出困境重要的途径,并提出我国语言政策应该注意的问题。 相似文献
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话语分析与听力教学 总被引：5，自引：0，他引：5
何冰艳 《涪陵师范学院学报》2003,19(1):98-101
图式理论和语境理论是话语分析的重要内容。听力理解过程是一种解码过程和意义再构建相结合的、有图式和语境等要素参与的复杂的话语信息处理过程，也是自上而下和自下而上相结合的话语信息处理过程。英语听力教师应充分优化影响听力理解的各要素，提高学生的听力理解水平。 相似文献
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