运用"分类指导""分层教学"方法的探讨     

何开红 《物理教学探讨》2007,25(15):24-25

本文以"摸底分类、制定教学计划以及教学过程"等方面探讨了在教学中使用"分类指导""分层教学"提高学生素质的方法。  相似文献   

中学化学教育中学生创新能力的培养     

何开红 《四川教育学院学报》2001,17(Z2):15-16

一、在中学化学教育中培养学生的创新能力,教师要深挖教材中的创新因素.二、在中学化学教育中培养学生创新能力的三个方面1.用启发式教学化学理论知识,培养学生学习化学的兴趣,激发创新意识.2.在化学实验教学中培养学生动手能力,理论与实践相结合,让学生在实验中体会创造乐趣,形成创新动力.3.开展多种形式的化学课外活动,充分发展学生的创新能力.三、具有创新精神和品质的中学化学教育,能促进科学的发展.  相似文献   

引种植物冲天槿的扦插繁殖初报     

何开红 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(6):22-24

通过对冲天槿的扦插繁殖研究表明：冲天槿属于皮部生根型植物；扦插成活率与年龄和木质化程度有一定的关系，其中一年生木质化的茎干扦插成活率最高为86％，最低为半年生半木质化的枝条，成活率为16％；冲天槿对基质有一定选择性，最佳基质为细沙成活率为73％；用ABT2不同浓度处理表明，低浓度比高浓度提高了生根质量，从生根率、平均根长、生根数看，最佳处理为ABT20．05g/kg，成活率为93％。  相似文献   

运用“分类指导”“分层教学”方法的探讨     

何开红 《物理教学探讨》2007,22(8):24-25

本文以“摸底分类、制定教学计划以及教学过程”等方面探讨了在教学中使用“分类指导“分层教学”提高学生素质的方法。  相似文献