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余司 《中国小学语文教学论坛》1990,(12)
由于在全国基础教育中推行国家颁布实施的九年教育义务制,自1996年起普通高中将成为整个基础教育体系中的一个相对独立的特殊学段。为了更好地对这一特殊学段的课程设置进行科学设计,使其更符合我国基础教育与现实国情的需要,国家教委基础教育司继1989年委托全国各省市为制定新的普通高中教学计划而进行深入广泛的调查研究之后,又分别于1990年5月和7月召开了两次普通高中课程理论研讨会。今年9月,国家教委基教司又责成中国教育学会所属中学各科全国教学研究会分别召开有关方面参加的座谈会,对1996年普通高中的分段、分流及课程设置 相似文献
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余司 《中国小学语文教学论坛》1988,(9)
《杂文四则》分别选自马南邨的《燕山夜话》第一集(《欢迎“杂家”》、《不要秘诀的秘诀》)、第二集(《不求甚解》)和第五集(《学问不可穿凿》)。马南邨(“邨”,即“村”的异体字),1912年出生于福建闽侯的一个旧知识分子家庭。他自幼酷爱文学艺术,1930年十八岁时参加了左翼社会科学家联盟,同年加入中国共产党,以后,他一直积极从事革命文化宣传工作。1961年,他应《北京晚报》之邀,以提倡读书、丰富知识、开阔眼界、振奋精神为宗旨,开设了“燕山夜话”杂文专栏。在此之后,他又与吴晗、廖沫沙合作,在《前线》杂志上开设了“三家村札记”杂文专栏。他(们)的杂文旗帜鲜明,爱憎强烈,切中时弊,敢于直言,而且短小精湛,妙趣横生,富有寓意,很博得广大读者的欢迎与支持。一时间,全国各地许 相似文献
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余司 《中国小学语文教学论坛》1981,(8)
编辑同志: 主谓谓语句是汉语的一种特殊句型,很值得重视。究竟什么是主谓谓语句呢?一般认为,主谓结构充当句子的谓语的句子就是主谓谓语句,但在语文教学中遇到这类句子,仍有相当一部分辨析不清。如: 雷锋为人民服务的心最红。这个句子的主语是“雷锋”,还是“心”?是前者,谓语便是主语结构的“为人民服务的心最红”了;是后者,则结构就变了,主语部分成了偏 相似文献
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余司 《中国小学语文教学论坛》1982,(7)
由山西人民出版社出版的《初中语文三十六篇赏析》是一本辅助性的初中语文教学参考资料,收集了对初中现行教材中的六篇诗歌、七篇散文、九篇小说、两篇游记、三篇报告文学、一篇寓言、以及颇具文学笔法的四篇说明文和四篇议论文的赏析文章,作者大多是高等院校的文学教师和富有教学经验的中学语文教师。这三十六篇文章对教师深刻理解教材,丰富备课的指导思想,提高教学设计的质量是颇有补益的。首先,这本书里有不少文章在对作品的分析中提出了很有价值的新意。诸如对《小桔灯》、《藤野先生》的主题的探讨;对《故乡》的两条结构线 相似文献
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余司 《中国小学语文教学论坛》1987,(1)
由上海市教师学研究会、《语文学习》编辑部、上海教育学院教科所、交通大学文科教研室联合发起的语文教学发展战略研讨会于去年十—月下旬在上海召开.这一研讨会的主旨不在于对语文教学中某个环节、某些具体问题或某种方法的探讨,而在于开扩视野,解放思想,更新观念,从教育改革的宏观,从语文教学改革发展的战略高度探讨一些理论上的认识,总结过去,认清现在,预测未来,力求在观念意识上有所澄清,在认识理解的广度与深度上有所开拓,为将来建立一个现代化的富有民 相似文献
6.
邓拓的这篇杂文别具一格,它体现了知识性杂文的主要特征。初中三年级学生初次接触这类文章,所以教学应采取在教师启发指导下以学生反复阅读、思考,展开讨论的形式为主,借以让学生从感知的角度了解读写这种类型议论文的规律。教学这篇杂文,若以讲读教材处理,我以为教学目的起码有两点:一是学习本文用一副对联贯通全篇,以小见大、层层深入的写法启发学生阅读《燕山夜话》的兴趣,从而初 相似文献
7.
余司 《中国小学语文教学论坛》1982,(3)
该不该有计划地加强初中议论文读写训练,近年来,肯定的呼声日高,尤其置身教学第一线的同志,鉴于学生之思维混乱,文不成章,深感有尽快提高初中学生逻辑智能的必要,探索、改革、致力实验者与日俱增。这本是令人欣喜的气象。但是,正如每项新事物诞生之始常常被斥之为异端一样,这一实验,也曾蒙受过“冒进”之嫌。时至今日,仍有不少同志以《大纲》规定的要求为准绳,以循序渐进为理论根据,对这种实验持怀疑态度。其实,《大纲》的要求不仅是我们教学的依据,而且还是推动我们在实践中有可能创 相似文献
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过去20多年来,教师们一直对“要给学生一杯水,自己就应有一桶水”的教学要求奉若圣明,并以此鞭策自己边教边学,尽可能地使自己的这“一桶水”满些,以备不时之需。然而时过境迁,今天再以这样的标准要求教师,已是远远不够了。因此,华东师范大学校长王建磐提出:教师给学生一杯水,自己就要成为一条常 相似文献
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