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1.
为深入学习贯彻江泽民同志关于发展繁荣哲学社会科学的一系列重要讲话精神 ,推动我国哲学社会科学的发展繁荣 ,2 0 0 2年 1 0月 3 0—3 1日 ,中国人民大学成功举办了“发展繁荣哲学社会科学高层论坛”。教育部副部长袁贵仁、中宣部理论局局长陈俊宏、全国社科规划办副主任佘志远、教育部社政司司长靳诺、北京大学党委书记闵维方、清华大学党委书记陈希、南京大学校长蒋树声、中山大学校长黄达人、武汉大学党委书记顾海良、南开大学校长侯自新、吉林大学校长刘中树、山东大学校长展涛、厦门大学党委书记王豪杰、华东师范大学党委书记张济顺、…  相似文献   
2.
十六大报告是中国共产党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领 ,也是中国共产党执政兴国领导方略的集中体现 ,其中包含着丰富的领导学思想。为了深入理解和把握十六大报告精神 ,2 0 0 3年 3月 6日 ,中国人民大学召开了“执政兴国的领导方略———十六大报告中的领导学思想”座谈会 ,学校具有不同学科知识背景的部分领导、教师和博士研究生参加了座谈 ,并依托各自的学科背景从领导学的视角对报告进行了分析和解读。一、对十六大报告中包含的领导学思想的总体评价  许多与会者认为 ,十六大报告集中体现了新世纪新阶段我党在领导学思想上达到…  相似文献   
3.
全面正确把握恩格斯社会主义观的理论逻辑,必须深刻理解社会主义取代资本主义的必然性,深刻理解科学社会主义的科学性和现实性以及对空想社会主义的超越.全面正确把握恩格斯社会主义观的实践逻辑,必须深刻理解经济文化落后的东方国家走社会主义道路的合理性和条件性.重温恩格斯社会主义观有助于我们坚定社会主义必然战胜资本主义的信念,深化...  相似文献   
4.
当前,一些人对高校人文社会科学毕业生就业高新科技企业并充分发挥作用的问题,仍存在模糊认识。但事实上,在我国即将加入WTO,经济全球化以及高层次人才竞争日趋激烈的情况下,高新科技企业要生存发展,积极引进和大胆使用人文社会科学人才却是十分必要的。  相似文献   
5.
为什么我们要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的称谓   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。科学的实践观在马克思主义哲学中具有非常重要的基础性地位和作用 ,但不能用实践唯物主义来指称马克思主义哲学 ,用实践唯物主义来代称马克思主义哲学则面临诸多困难。  相似文献   
6.
不久前召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会指出,要坚持专职教师队伍与兼职教师队伍相结合,确保思想政治教育卓有成效,努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平.这一论述具有很强的针对性和指导性,为思想政治教育工作队伍建设指明了方向.  相似文献   
7.
庄福龄教授是我国马克思主义哲学史和马克思主义史研究领域的著名专家,他在马克思主义哲学史、马克思主义史和马克思主义中国化研究等领域都作出了积极贡献,提出了一系列有创见的理论观点。先后主编和撰写有关专著二十余卷,发表学术论文百余篇。  相似文献   
8.
恩格斯为马克思主义的创立与发展做出了重要的贡献.恩格斯在他的光辉的一生中,始终把理论与实践相结合,在实践中总结经验,推动着马克思主义理论的形成、创新和发展.特别是在马克思逝世后的晚年,他紧密结合社会实践,既捍卫真理,又与时俱进,既总结历史,又面向未来,研究新情况,解决新问题,不断进行理论创新,树立了光辉的典范.  相似文献   
9.
在创立唯物史观过程中,青年恩格斯所走的是一条不同于青年马克思侧重哲学批判的现实批判路径.他通过对现实人的生存境遇的观察研究,确立了"现实的人"这一唯物史观的历史前提和理论前提;对经济因素重要作用的研究和强调,确立了经济因素在社会发展中归根到底起决定作用的思想;对物质生产及与之相关的生产力、社会关系和生产方式等重要因素的作用及其逻辑关系的研究和强调,提供了关于社会基本矛盾理论的基本思路和大体框架;对社会革命必然性和可行性的探索和论证,提供了变革不合理现实社会的必然性要求和现实性路径,这些理论贡献为唯物史观最终创立提供了重要理论基础.青年恩格斯以资本批判为明线,以探求人的自由全面发展和人类解放为隐线,通过分析富人和穷人的矛盾、理念和现实的矛盾呈现出创立唯物史观的理论脉络、基本特点和独创观点,走出了一条探索历史之谜的"另一条道路".  相似文献   
10.
中国共产党在百余年接续奋斗中,团结带领中国人民开辟伟大道路,取得伟大胜利,建立伟大功业,积累宝贵经验,铸就了历史主动精神这一伟大的精神力量。历史主动精神既是一种精神形态,又是一种理论表达,在中国历史语境中生成,蕴含中国共产党和中华民族的深刻历史智慧,形成独特的质性规定。在逻辑与历史的辩证统一中辨析和把握历史主动精神的内涵特点、运行机理及实践路径,对在新时代发扬历史主动精神,把握历史主动,推进党和国家事业向前发展,具有深刻的理论意义与现实旨趣。  相似文献   
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