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抓好课堂教学,有效发挥主渠道的作用同心中学冯庆科,马宗武教学是学校工作的中心环节。课堂教学是实施素质教育的主渠道。如果素质教育不落实到课堂,向素质教育转变就会成为一句空话。国家教委在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中明确指出：“广大教... 相似文献
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素质教育在地理教学中的三个体现○同心中学冯庆科在地理教学中如何帮助学生掌握地理知识,更好地实施素质教育呢？依我多年的教学实践,应着重从以下三个方面入手。一、体现正确的人生观地理教学内容蕴含着极为丰富的国情、国策及爱国主义、科学的人地观等思想教育内容。... 相似文献
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学校管理是一门深奥的学问,我认为最重要的是要做好三件事—抓管理,抓队伍,抓教研。一、加强科学管理管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。在学校管理中要逐步形成分口管理,层层落实,班级包干的层级管理体系,具体工作中要作好以下几方面。 相似文献
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办人民群众满意的教育,必须有群众满意的校长队伍、教师队伍和教育教学质量,而能否做到“满意”,很大程度上取决于学校管理质量的高低。下面,笔者结合自己的管理经验和体会,就学校管理方面谈点粗浅的看法。 相似文献
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苏霍姆林斯基说过“一个有经验的校长,他所注意和关心的中心问题,就是课堂教学。听课、分析课、评课是校长的一项极为重要的工作。”所以校长进课堂就是应该做的事,也是做得最正确的事。校长通过听课能及时掌握教学的第一手材料信息,是检查教学工作,掌握教学情况最直接、最有效的方法,也是帮助教师,指导教师的有效做法。笔者认为校长听课要注意以下两点。 相似文献
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《环境和环境问题》的教与学同心中学冯庆科一、说教材（一）教材的地位、内容及其作用《环境和环境问题》一节总结了什么是环境及人类生活、生产与环境的辩证关系,分析了产生环境问题的原因。本节内容的教学,有助于向学生进行生动的辩证唯物主义教育,帮助学生形成正确... 相似文献
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研究性学习将地理学科新的教育理念与人的发展有机整合,为学和用提供了开放性强、辐射面广的空间,使学科教育有了更广阔、更丰富的扩展领域。开展研究性学习使地理教学发生了深刻变化。 相似文献
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加强基本功训练提高教师素质同心中学开展﹃说课讲课评课﹄活动的做法马宗武冯庆科１．宣传鼓动，全面推进。从１９９４年３月到１９９４年９月主要进行宣传。学校印发了“说课”具体做法并成立“说课、讲课、评课”领导小组，制定了开展“说课”的计划，召开专题会... 相似文献
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