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2014年7月15日，辽宁省锦州市凌河区教育局在所辖6个街道12个社区创办“小候鸟”之家，聘请25位校外辅导员为暑假与父母团聚异地留守儿童提供场所，开展阅读、美术、刺绣等活动，惠及异地留守儿童350多人。 相似文献
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刘君宏 《濮阳职业技术学院学报》2023,(2):56-59
传统的教师讲、学生听的教学模式,不利于调动学生学习的积极性,严重影响学生的学习兴趣。采用合适的教学模式,变学生被动学习为主动学习,可以更好地发挥课堂教学的效率,大幅提高学生的学习成绩。“开讲”方法的引入,便是教学改革的有益尝试。数学作为小学阶段的必修学科,具有较高的学习力培养价值,小学数学教师应当发挥学生的作用,鼓励学生主动“开讲”,提高学生学习能力。 相似文献
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昨晚一位家长打电话,说起孩子期末考试的分数,我说孩子这次考得不错,近段进步很大,她妈妈也说是比原来有进步了,但孩子回来不高兴。这时我猛然想起:昨天放假时给这个孩子发奖状了吗?不发优秀少先队员,起码应给她发一张进步大的奖状,发了吗?我在问着自己。我还不好意思的直言问家长,就让孩子接电 相似文献
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