说"把"   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘培玉 《湖南科技学院学报》2001,22(2):36-38

就"把"的词性、作用和意义谈了一些看法认为把字句里的"把"是个介词,"把"表示"把"后面的宾语是动词的作用和影响的对象,把字句的"把"是一个语素,"把"可以用"使"去替换只是把字句与"使"字句表义相同的偶发现象.  相似文献   

建筑垃圾再生骨料改良高液限土崩解特性     

马强  胡泽礼  胡智  刘培玉 《中国科技论文》2023,(2):186-192

针对高液限土水稳定性差的问题,研究了再生骨料掺量、粒径及砖混比对改良土击实特性和崩解特性的影响,并分析了改良机理。结果表明：随着再生骨料掺量的增加,改良土最大干密度和最优含水率逐渐降低;随着再生骨料掺量的增加,试样崩解时间先增大后减小,在掺量为15%时,抗崩解性最好;粒径较小的再生骨料对高液限土的改良效果更好,0.075～2.000 mm的再生骨料崩解速率慢,同一时间崩解剩余量更多;砖混比为1∶2时改良效果最优;崩解速率主要与试样裂缝大小有关,试样裂缝越大,抗崩解性越差。  相似文献   

把字句的句法、语义和语用分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘培玉 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002,41(5):134-139

文章分析了把字句的句法，语义和语用特征，并在此基础上分析了把字句运用的条件限制。  相似文献   

说“把”     

刘培玉 《零陵学院学报》2001,(2)

就“把”的词性、作用和意义谈了一些看法：认为把字句里的“把”是个介词，“把”表示“把”后面的宾语是动词的作用和影响的对象，把字句的“把”是一个语素，“把”可以用“使”去替换只是把字句与“使”字句表义相同的偶发现象。  相似文献   

致使性述补式的构造过程、句法性质和歧义解释     

刘培玉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):101-106

致使性述补式是由具有致使关系的述语构件和补语构件构成的句式。述语构件和补语构件之间有一个句法界限V重,V重具有管界作用。类型繁多的致使性述补式都是在"___V重(得)___"框架的基础上通过成分的合并、移位、添加和隐含派生的。"___V重(得)___"框架表示"话题—述题"结构,各种致使性述补式可看作是"话题—述题"结构。致使性述补式的歧义是由于派生过程不同和语用强制移位造成的。  相似文献   

计算机专业课程体系与教学模式探讨     

刘培玉 《管理信息系统》2000,(8):52-54

本文主要针对师范院校计算机科学与技术专业,以素质教育为核心,以提高学生实践能力、综合解决问题能力和创新能力为目标,对课程体系结构、教学模式与考核制度等进行了探讨,给出了的一个完整的课程体系结构及相应的教学改革思路。  相似文献   

基于Agent的网上教学系统的研究   总被引：22，自引：0，他引：22  

曲霖洁  刘培玉 《电化教育研究》2002,(1)

Agent是一种新兴技术 ,有很大的发展潜力。本文主要讨论如何把 Agent技术应用于网上教学 ,以提高网上教学系统的智能性和个性化 ,从而充分挖掘学习者的潜力 ,改善教学效果  相似文献   

通过绩效考核强化企业管理     

刘培玉  张玉祥  王颖 《现代企业教育》2008,(18):64-65

绩效管理是企业通过构建并执行约束和激励机制,帮助企业提高管理效率,帮助管理者提升管理水平,同时能够通过有效的目标分解和逐步逐层绩效任务落实,实现组织的战略目标。本文从不同角度阐述了天京石化公司绩效管理的目的、原则、执行方法等,通过构建起一套高效的绩效管理体系,充分发挥绩效管理在企业管理中的激励和约束作用,从而保证企业健康成长。  相似文献   

“向+NP+VP”和“VP+向+NP”     

刘培玉  刘俊超 《怀化学院学报》2005,24(6):103-105

讨论“向+NP+VP”和“V+向+NP”这两种格式在VP、NP、动词后趋向补语所表示的意义以及介词“向”后的动态助词的差异,并分析造成这些差异的原因。  相似文献   

重动句变换为把字句的制约因素考察     

刘培玉  彭国栋  罗方平 《商丘师范学院学报》2007,23(7):113-115

重动句能否变换成把字句受多方面因素的制约,这些因素包括补语的语义指向、把字句的情状类型、动词对宾语影响力的强弱、动宾（V1O）语义紧密度的大小等.  相似文献