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1.
读毕淑敏的文章,你会变得善良,变得更富有人性。毕淑敏是一位懂得医道的内科医生,她当了作家,也没有忘记“治病救人”的责任、普度众生的宏愿。她把对于人的关怀、热情和悲悯化为了冷静的“处方”,向读者讲述着一个个荡气回肠的故事,感动着人,教育着人,医治着精神有缺陷的人。《仅次于人的动物》故事很简单,但读后你不能不为自己是人感到汗颜:一只带着两只小崽的母狼,面对穷追不舍的猎人,它没有张惶失措,为了保护狼崽,它先是用爬坡延迟猎人追击的速度,以此赢得掩藏儿女的时间,之后又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用尽全力向相反的方向奔跑,…  相似文献   
2.
|题目|某商厦楼内安装的垂直升降式电梯可供顺客办便上下,该电梯的铭牌如下,其工作原理如图所示,在额定状态下试运行时,所载15人平均每人质量是60Ka测得电梯以2.65m/s的速度从一楼匀速上升到顶楼所需的时间为40s,g取10N/Kg。求:(1)钢丝绳的拉力。(2)滑轮组的机械效率。(3)这个过程是消耗的电能。  相似文献   
3.
在中师《数学教法》课本的《整数的性质》一章中,常常有根据“数的整除特征”写出能被某个自然数整除的最大(最小)n位数。有些同学见到这样的题,往往只是根据某个自然数整除的特征去“凑”所求的数。这样,不但用的时间多,而且也容易出差错。下面介绍一种简便方法,供参考。求能被m整除的最大(最小)n位数①写出最大(最小)的n位数;②用最大(最小)n位数除以m;(若有余数)③最大n位数减去a即为所求,最小n位数加上 (m-b)即为所求。这里a={最大n位数除以m所得的余数} b={最小n位数除以m所得的余数} 例题:写出能被22整除的最大五位数和最小五位数。解:①最大五位数和最小五位数分别是99999,10000;  相似文献   
4.
5.
实践题是以培养学生表达能力、实践能力和创新精神等科学素养为目的的一种题型。本文举例分析教材实践题教学现状和存在原因,提出了再研读课程标准,明确习题设计意图,转变教育评价观,实行多元化评价,创造硬软的条件,开展学生实践活动,领会教与学价值,细致指导实践活动的教学建议。  相似文献   
6.
记得我刚踏入教坛的第二个年头,学校领导便让我接任初中三年级的班主任。农村中学的班级里,学生人数较多,个别不守纪律的同学几乎成了老师的“眼中钉”。忽一日,我突发奇想:期中考试后按分数排位。’‘号令”一出,众生哗然,学习劲头倍增,而我则暗自窃喜c期中考试如期而至。按照承诺,学生的分数依从高到低的顺序,分别被写在大红纸L,并张贴到教室的后墙,学生中自然而然形成了“物以类聚”的局面。事过不久,班里的纪律明显不如从前。那些学习成绩较差的学生,在自习课上的“气焰”更加“嚣张”了,迟到、旷课的现象屡有发生。正…  相似文献   
7.
杠杆平衡问题是初中物理的重点内容之,对于原来处于平衡状态的杠杆,当条件改变后,是否还能保持平衡,学生判断起来普遍感到困难.现介绍一种能迅速判断杠杆是否平衡的方法——“极端假想”法,用它对这类杠杆平衡问题求解,将起到事半功倍的作用.  相似文献   
8.
一般说来,由于构成网络形电路的电阻个数较多,其串、并联关系复杂,用常规的解题方法很难奏效,须针对不同的题型寻求不同的巧妙方法,才能顺利地解决.现举几例.  相似文献   
9.
平常做题时,只要留心一下,就不难发现物理题中的"条件"还真是五花八门,有干扰条件、隐含条件、间接条件等等,针对不同的题设条件必须采取不同的方法和手段,才能准确迅速地破题解题.  相似文献   
10.
半导体与金属材料的电学特性有很大不同,如金属的电阻一般随温度的升高而增大,而一些半导体材料的电阻却随温度的升高而减小.有半导体"掺和"的考题难度一般较大,08年许多省市就选择了这类题作为中考压轴题.  相似文献   
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