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刘昌友 《安顺师范高等专科学校学报》2004,6(1):36-37,40
教育是自然人转变为社会人的决定因素.人是教育的根本,是教育的出发点,又是教育的归宿.一切教育必须以人为本,高校学生工作亦必须遵循这条规律.新时期高校学生工作要在教育观念、教育内容、教育方法等方面与时俱进不断创新,才能培养符合时代要求的高素质创新人才. 相似文献
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刘昌友 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(3):25-26
青年学生思想的转化是一个复杂过程,一般来要经过知、情、意、行几个阶段.这几个阶段的发展实质上就是青年学生思想内化的过程,并且在每个个体身上表现不完全一致,因而必须实施动态模式教育,晓之以理,动之以情,才能收到良好的效果. 相似文献
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刘昌友 《贵州教育学院学报》2008,24(7):1-4
高校要牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,把加强大学生思想政治教育、构建和谐校园放在当前教育的首位,尤其要积极探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法,将导师制、辅导员制、辅导员助理制、班级核心小组制进行有机结合同步实施,构建立体的相互渗透的学生思想政治教育“四位一体”管理模式,是培养高素质人才,实现学生全面发展的一种管理创新实践。 相似文献
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青年学生思想的转化是一个复杂过程,一般来要经过知、情、意、行几个阶段.这几个阶段的发展实质上就是青年学生思想内化的过程,并且在每个个体身上表现不完全一致,因而必须实施动态模式教育,晓之以理,动之以情,才能收到良好的效果. 相似文献
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家庭是基本的社会单位 ,在家庭中 ,人们可以学会处理生活中的各种问题。父母在培养孩子独立对付生活中的艰难困苦 ,制定未来目标 ,以及在如何适应、争取、放弃等方面所做的指导 ,仍然是孩子有能力学习和最终找到人生职业的基础。所以家庭教育是一个人成长发展不可缺少的重要环节 ,在各种竞争日趋激烈的今天 ,许多家庭成员尤其是父母亲 ,比以往任何时候都更加关心子女的学业水平和素质状况 ,希望在孩子身上倾注自己所有的爱 ,但是这种无保留的爱的投入 ,常常伴随溺爱惩罚等不科学的行为方式 ,使家庭教育走入误区 ,教育的结果不遂人愿甚至与教… 相似文献
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发展幼儿教育对于促进儿童的身心健康发展、普及义务教育、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的目标都具有十分重要的意义。随着教育改革的不断深入,发展中的农村幼儿教育,存在着诸多前进中的困难和问题。通过调研及资料收集,客观分析了影响和制约我市幼儿教育事业发展的困难和问题,并对幼儿教育特别是农村幼儿教育事业发展提出了一些意见和建议。 相似文献
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为了解贵州省少数民族大学生坚韧性人格与学校适应的关系,以苗族、布依族大一学生为例,采用中国大学生坚韧人格评定量表和中国大学生适应量表.结果发现:苗族、布依族大一学生学校适应总体处于一般水平,坚韧人格处于中等偏上水平.除满意度因子,苗族男女学生在学校适应6因子和坚韧人格4因子均存在显著差异,男生得分高于女生;布依族男女生在挑战因子有显著差异,男生较高;苗族和布依族男生人际适应有显著差异;苗族和布依族女生在校园适应、情绪适应、自我适应和控制等因子上差异显著.学校适应和坚韧人格存在较紧密的联系(0.246～0.706).控制、挑战和投入是影响学校适应的重要预测因素. 相似文献
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教学过程是师生交往互动的过程,是情感交流、相互理解的过程。在这一过程中师生的地位是平等的,教师的工作就是做＂用一个灵魂去唤醒另一个灵魂＂的事情。苏霍姆林斯基曾经强调,最好的教师是在与学生的精神交往中忘记自己是教师,而把学生视为志同道合的朋友,所以教师不仅是在教学过程中,通过自身渊博的学识、 相似文献
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安顺师范高等专科学校教育行政管理系前身为安顺师范高等专科学校教育课教研室,2000年7月筹建为系,2000年9月正式招生,现有三年制普通专科和五年制初中起点专科小学教育文科方向、小学教育理科方向以及特殊教育、学前教育等四个专业两种类型的办学形式。我系是贵州省唯一的特殊教育专科培养培训基地,在职教职工18人,其中副教授3人,讲师及 相似文献
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教育是自然人转变为社会人的决定因素。人是教育的根本,是教育的出发点,又是教育的归宿。一切教育必须以人为本,高校学生工作亦必须遵循这条规律。新时期高校学生工作要在教育观念、教育内容、教育方法等方面与时俱进不断创新,才能培养符合时代要求的高素质创新人才。 相似文献
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