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1.
一、调查的方法及路线 从本课题确定的调查目标出发,按照抽样调查的方式进行,利用定量调查、问卷调查、座谈调查、个案分析、统计分析、查阅文献资料等方法开展本次调查工作.通过对调查数据的整理、统计与分析,得出相对明确的调查结论.  相似文献   
2.
根据全国教育科学“十一五“规划2005年度重点课题《中职师资队伍现状抽样调查及对策研究》总课题组的安排,哈尔滨工业大学华德应用技术学院承担了其中的子课题,对黑龙江省中职师资队伍现状进行了抽样调查并进行了细致的分析,调查得出的结论不仅为黑龙江省中职师资队伍建设提供了重要的依据,同时也对推动我国中职师资队伍建设向前发展起到了一定的促进作用。  相似文献   
3.
正教学反思是作为一名优秀教师必备的教学环节,因为只有通过及时到位的教学反思才会深刻解读教材,快速提高教学水平,才能有序地实现学习—实践—进步的良性循环。而俗话说得好:台上一分钟,台下十年功。所以课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。这也就是说在教学设计中,要有较强的预见性,不但要将涉及的知识点巧妙地、完整地交给学生,让学生融会贯通,而且要保  相似文献   
4.
当前独立学院课堂教学质量测评的问题及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
课堂教学质量测评是教学质量监控的重要手段。建立测评制度体制、指标体系,抓好测评组织工作,加强测评反馈机制是提高独立学院课堂教学质量测评的主要措施。  相似文献   
5.
独立学院现存的问题是建院时间短,科研能力弱、教学任务重。针对这些问题,提出了四项发展对策,即在母体校支持下,培育技术创新基础:强化科研意识,营造技术创新良好环境;建立制度规范,既激励又约束;确立发展特色,有选择地发掘优势。  相似文献   
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