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中职班主任在工作中要正确引导学生“学会做人,学会做事,学会共处,学会求知”。本文主要论述了中职校班主任在工作中要尊重、欣赏与平等对待学生,教会学生如何做人、做事及如何与人相处。 相似文献
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随着计算机应用技术的快速发展,社会对计算机应用专业人才的技能要求也在不断发生变化。在激烈的人才市场竞争中,中等职业学校的计算机应用专业,在人才培养上,既要满足学生就业的需要,又要注重学生的个性发展,为学生的长远发展奠定良好的基础。因此中职计算机专业课程设置,必须与社会需求、计算机技术发展、学生能力基础及发展需求“联动”：应从向下（初中）、向上（高职）、向外（社会需求）及向前（技术发展）四个方面来研究专业课程建设,使所开设的专业课程能适应社会的变化需求及学生发展需求,真正做到教育服务于社会、服务于学生,这对计算机应用专业的发展及学校的发展都有十分重要的意义。 相似文献
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大港第五中学的前身是天津市培英外语实验学校，属民办公助性质，面向全国招生。近年来，为缓解外地学生的思乡之情，学校开展了“建家”活动，取得了良好的教育效果。2008年，学校改制为国办初中校，因地处城乡接合部，学生由城区居民、农村村民和外来务工人员随迁子女组成。生源的复杂性，家庭的多样性，造成学生素质的“良莠”不均。如何让学生们在一个共同的“家园”里，关系融洽、团结合作、健康发展，这是我们面对的新的机遇与挑战。 相似文献
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