理实一体化教学在五官科护理教学中的应用探讨     

郑晓春  刘亚红  刘盼宁 《学周刊C版》2014,(2)

本文通过对采取传统教学方法的对照班与采用理实一体化教学方法的实验班进行理论与技能测试,分析结果后得出在五官科护理教学中运用理实一体化教学法对学生理论成绩以及综合护理能力的提升具有重要作用的结论。  相似文献   

浅谈护理学生预防医疗事故的教育     

刘亚红  高宏敬  刘盼宁 《教育与职业》2014,(26)

《医疗事故处理条例》自2002年9月1日实施来,不仅加大了医护工作者的责任,而且对护理学生提出了更高的要求。护理学生是未来的医疗主力军之一,应掌握护理理论,具有较高的预防医疗事故意识。文章分析了影响护理学生应对医疗事故能力的相关因素,提出加强护生预防医疗事故教育的措施,即改革相关课程设置、狠抓医德教育不放松、强化法律观念意识。  相似文献