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<汉书·艺文志>、<隋书·经籍志>和<四库全书总目>作为我国官修史志目录学著作中的三座里程碑,在一定程度上反映了包括道家在内的诸子百家的学术流变.通过考察三部目录学著作对道家文献尤其是<庄子>相关文献的收录情况,我们可以对<庄子>在古代较为复杂的传播与接受历程有一个大体的认识. 相似文献
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刘红红 《当代文化与教育研究》2007,(12):57-58
民营企业融资难已成为共识,要解决这一难题,一方面民营企业自身要加强管理,降低风险,争取有限的银行贷款,另一方面要靠政府支持．从金融、法律等方面为民营仓业融资创造良好的环境。本文从民营企业自身和宏观政策措施支持两方面对解决方法进行了探讨。 相似文献
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<正>写景文是记叙文的一种,作者常常运用描写、叙述、抒情等表达方式来表现对景物的赞美之情。写景文言辞优美,往往展现出一幅幅栩栩如生、令人陶醉的画面,给人带来美的享受。教材几乎每一册都编入了写景文,在教学这类课文时,教师应根据文体特点,引领学生赏词析句,积累美言美文,习得语言能力,在潜移默化中提升语文素养。笔者就以《火烧云》（三年级下册）为例,谈谈写景类课文的教学策略。 相似文献
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刘红红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(4):153-155
目前工科院校大学生对古典诗词缺乏兴趣,重视程度不高。针对这一问题,教师在教学内容设置上可采用"分类教学"和"热点教学"相结合的方式,调动学生的学习兴趣。综合运用传统与现代教学手段,结合学术前沿,提出解读古典诗词的不同观点,从而优化教学效果。 相似文献
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刘红红 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):62-67
“经济人”的理性特征有其合理意义。但是它不能科学地阐释非理性在人的经济活动乃至一切实践活动中的作用。经济学史上对经济人假设的反叛也没能从根本上跳出经济人理性逻辑的框架。而“人本人”在对“经济人”理论扬弃和超越的基础上。从多方面拓展了其视阈边界。相对于“经济人”片面的理性价值向度,“人本人”遵循全面的价值取向——人不仅是理性的存在。也是非理性的存在,它为人本主义经济理论的产生和发展奠定了基础。 相似文献
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统计学教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
统计学是教育部经济管理类专业必修的核心课程之一。文章结合笔者多年的教学经验,分析了统计学教学中存在的问题,最后提出了教学改革的建议：合理设置课程,调整教学内容;理论教学和实践教学并重,加强对统计软件应用的教学;加强案例教学,恰当使用多媒体。 相似文献
8.
刘红红 《咸阳师范学院学报》2023,(1):110-114
晚清文学家谭献的纪实诗反映了近代中国发生的太平天国运动及鸦片战争等重大历史事件,这些诗歌多记述时事,具有重要的史料价值。同时谭献以诗歌表现民生疾苦,写出下层百姓生活的困窘,表现出诗人忧生念乱的意识。 相似文献
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绍圣元年的哲宗新政,新党当权,是旧党尤其是苏轼及其门人的转折点。苏门文人在绍圣之后的贬谪,几乎是“各在天涯”。其中张耒多次被贬谪,居无定所,秦观也一贬再贬。然而,他们对待贬谪的态度却并不一致。文章试图从张耒、秦观贬谪期的诗作分析两人贬谪时期的心态。 相似文献
10.
刘红红 《科学．经济．社会》2007,25(2):33-37
人本主义发展观确立了经济社会发展“以人为本”的理念,与主流经济学的基本理念形成鲜明对照。发展观的历史转型需要新的经济研究视角,“人本人”①对“经济人”视阈边界的拓展为发展观的目标定位提供了理论支持,而哲学范式的变革奠定了发展观转变的哲学基础。全新的人本主义发展观把生态的可持续发展和人的自由发展确立为人类社会发展的目标。 相似文献