大学英语师资基本情况调查报告     

何东  李娅玲  华治宇  张圆圆 《成都教育学院学报》2010,24(2):17-20

以问卷调查的形式,通过以电子邮件发放和回收问卷为主的方式,对全国14所高等院校的外语系教师做了研究分析。问卷的设计从包括调查对象学历等基本情况、培训情况、培训项目以及教师培训评价方式等几个方面来制定。问卷回收后通过EXCEL对数据进行逐个统计,并转换为相关数据图表（柱形图）。通过分析发现,现今大学英语教师队伍存在年轻化、低职称、年龄结构不平衡等问题,大多数教师期望能得到长期和系统的培训。  相似文献   

大学英语教学中的大班问题及应对策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

华治宇 《中国校外教育(理论)》2007,(10):7

本文对大学英语专科学生大班教学中的问题做了描述,如学生水平参差不齐、人均课堂资源占有量低、课堂参与性小、教师作业批改量大等问题,针对这些问题,本文分析了大班的优点,提出了一些应对策略。  相似文献   

基于GITEST的多项选择题项目分析     

华治宇 《中国校外教育(理论)》2008,(4):94

本文作者采用由广东外语外贸大学自主研发的项目分析软件GITEST,对大学英语非英语专业本科一定数量期末试卷中的多项选择题进行了分析,包括其信度、效度、难度及区分度等,得出定量分析数据,对同类考试起到一定的参考和借鉴作用.  相似文献   

评全新版《大学英语》     

华治宇  林清华 《科教文汇》2007,(11X):225-226

教材是教学活动的重要资源,选择好一个成熟配套的教材是开展教学活动的前提,选择教材的关键是对教材做出全面评价。本文首先论述了教材评价体系及教材评价原则和方法,并运用相关评价工具对我院04级本科生使用的教材——《大学英语》（全新版）进行了评价。  相似文献   

评全新版《大学英语》     

华治宇  林清华 《科教文汇》2007,(33)

教材是教学活动的重要资源,选择好一个成熟配套的教材是开展教学活动的前提,选择教材的关键是对教材做出全面评价.本文首先论述了教材评价体系及教材评价原则和方法,并运用相关评价工具对我院04级本科生使用的教材--《大学英语》(全新版)进行了评价.  相似文献