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解决中小企业融资难是一项复杂的系统工程,需要政府、银行、企业、社会的共同努力,其关键之处在于创新银行理念。  相似文献   
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3.
卢珍菊 《考试周刊》2010,(35):206-207
在金融学本科专业教学中,教师应探索以"四层次多平台"、梯级模式建设广义实验课程群,培养具有创新精神、较强分析能力和实践能力的学生,不断提高实验教学质量,为社会输送所需的金融人才。  相似文献   
4.
卢珍菊 《考试周刊》2012,(90):156-158
文章提出,在新时期,广西高校应借鉴国外产学研合作的成功经验。结合广西地方高校实际,加快构建广西产学研合作模式,完善产学研合作体系。  相似文献   
5.
合作培养造就应用型高级金融人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当前的经济环境和市场条件下,社会对应用型高级金融人才迫切需要。针对金融人才培养过程中存在的问题,论述了以合作培养的方式造就重实践、能力强的应用型高级金融人才,适应我国金融改革的发展要求,更是各高校金融教学改革的重点。  相似文献   
6.
理财计算基础课程是投资理财专业的主要课程,理财计算方法和计算工具的掌握是进行理财规划的核心内容。本文以实际教学为依托,从课程的教学原则和课程教学体系的构建入手,探讨该课程的教学改革。  相似文献   
7.
目前教育资源的数据量以爆发式增长,导致教育资源服务面临着海量数据管理困难、数据存储成本高、响应速度慢等难题.本文尝试从教育资源数据访问特性的角度出发,采用基于模糊c均值的聚类算法,建构相应的教育云存储的副本管理策略,以此来优化云存储的存储机制,从而提高教育资源的服务效率与质量.  相似文献   
8.
针对目前智能教学系统中,大部分对学生认知能力的评价过于单一,而且并没有对学生的学习数据进行预处理,导致学生认知能力的评价结果缺乏说服力。本文提出在使用试题重复答对率对学生的学习数据进行预处理的基础上,采用矢量记录法量化的学习行为数据,结合专家给出的认知能力的起评参数,运用模糊综合评价方法评价学生的认知能力,从而构建出认知学生模型。通过该方法构建的认知学生模型可以有效地控制学生的不真实的数据,从而更贴切地刻画学生认知能力,使评价更具有合理性。实验表明该方法可行,并取得了良好的效果。  相似文献   
9.
金融专业实验实践教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
卢珍菊 《大众科技》2011,(8):238-239,241
随着经济全球化的演进,银行、证券、保险等金融机构对金融人才的需求数量不断增加,对金融人才的专业水平和专业技能也提出更高要求。因此,金融专业学生不仅要掌握金融理论知识,更要具备较强的操作能力和业务水平。文章以广西财经学院为例,对金融专业实验实践教学进行研究并提出改革建议。  相似文献   
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