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在人文素质课程教学中，实施教学改革，以务实、创新为原则，从教学内容的选择，到教学方法的应用，特别是在教学活动中“四个一”形式的运用，都给这门课增添了新的活力，取得了令人满意的效果。 相似文献
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卢连斌 《辽宁科技学院学报》2016,18(3):105-106
现代社会,一个人的成功要靠综合素质的支撑,而交际与口才素质是不可或缺的重要因素。在校大学生应重视交际与口才能力的训练与提高。文章通过开设《交际与口才》公选课,阐述了提高大学生交际与口才能力的方法与途径。 相似文献
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引发灵感的某一外界事物不就是灵感本身,它不过是灵感借以发生的纲缘。只有那些能够给予艺术家以创作最佳思维角度的启发,或者促使艺术家在创作思维当中形成最优神经联系,并且具有鲜明性、直觉性、针对性特点的生活现象,才能成为灵感的契机或机缘。 相似文献
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改革方法包括调研、策划、实施、效果四大部分,针对传统的教学模式进行改革,取而代之的是全新的“三式”教学法,即诱导式、开放式、技能式。诱导式包括提问、讨论、归纳,开放式包括质疑、探究、小结,技能式包括实习、论文、答辩。并阐述了本方法的实施过程及取得的理想效果。 相似文献
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