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背景 本单元主要的教学内容是描述和介绍家庭成员的职业等。在教学过程中，我运用能引起学生兴趣的多种游戏以及优美的节奏性音乐来进行教学。教学活动进行得很顺利。可就在此时，我询问学生What’s you father？学生却相对无语。 相似文献
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习作内容:生活中处处充满乐趣,只有热爱生活的人,才能感受到乐趣。你愿意把自己体会到的乐趣跟同学们分享吗?习作指导:1.高尚的人是指具有高尚品质或精神的人。在日常生活中,许多普通人就是高尚的人,需要我们用一双慧眼去发现。2.反复阅 相似文献
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童年是什么?是大海里的贝壳,还是山里的清泉?那么甜美,那么闪亮。每当想到童年那些有趣的事,我都会暗暗发笑。在我八岁时,老家养了很多家禽、家畜,有鸡、鸭,还有羊、马、狗、牛、猪。每天看着村里干部骑着马儿东跑跑西窜窜的,心里就 相似文献
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背景本单元主要的教学内容是描述和介绍家庭成员的职业等。在教学过程中,我运用能引起学生兴趣的多种游戏以及优美的节奏性音乐来进行教学。教学活动进行得很顺利。可就在此时,我询问学生What’s you father?学生却相对无语。教学描述那一天,我带着自己精心预备的教具及课件,头脑里装着课前认真设计的流畅自然的教学设想,兴致勃勃地走进四年级教室。师生问候后,我打开录音机,旋即播放出节奏感很强的本单元Let’s do部分。“Act like ateacher.Act like a farmer...Actlike a baseball player.”同学们个个兴奋地唱着、做着。从中也实现了… 相似文献
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