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孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生只有对语文产生了兴趣，才能产生一种教学合力，互相促进，教学相长。那么该如何去激“情”导“趣”呢？笔者认为可从以下四个方面去努力。 相似文献
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随着社会的快速发展，人们获取知识的途径也变多变宽了，但不可否认，时至今日，文献资料仍然是知识的主要载体，阅读也仍然是人们获取知识的基本方式。对中学生而言，阅读的重要性更为明显，中学生学习功课，接受新知识，其主要途径仍然是通过阅读。阅读能力差，就很难有效地掌握课本知识；阅读的速度慢或方法不对头，无论是对知识量和对材料理解的深度都会造成极大的影响。因此，掌握一定的阅读技巧，提高阅读的效率，是每一位中学生朋友迫切的愿望。那么，从语文学科来说，阅读的技巧有哪些呢？ 相似文献
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随着社会的快速发展,人们获取知识的途径也变多变宽了,但不可否认,时至今日,文献资料仍然是知识的主要载体,阅读也仍然是人们获取知识的基本方式。对中学生而言,阅读的重要性更为明显,中学生学习功课,接受新知识,其主要途径仍然是通过阅读。阅读能力差,就很难有效地掌握课本知识;阅 相似文献
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孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生只有对语文产生了兴趣,才能产生一种教学合力,互相促进,教学相长。那么该如何去激"情"导"趣"呢?笔者认为可从以下四个方面去努力。 相似文献
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