高等教育人才培养的核心素质剖析     

赵廷渝  唐国林  向小军  王可 《教育教学论坛》2015,(3):9-10

本文分析了现代社会对人才素质的新要求,全面阐述了高素质人才的核心素质及其内涵,结合人才的知识结构,提出了加强人才培养的若干建议,对高等教育教学改革具有积极意义。  相似文献   

智慧：与语文相处之道——丰盈寓言教学 浸染文化底蕴——人教版四年级下册《寓言两则》文本细读     

唐宝成  刘志莲  向小军  陈颂清 《小学语文教学》2009,(5):25-27

寓言是一种借助故事来寄寓道理的文学体裁,被称为“智慧的源泉”。因此,寓言教学可以扣紧“智慧”而有所作为。如何在教学中教出“智慧”？唐宝成等老师以《寓言两则》一课为例,以集体备课的形式,从文本细读、教学设计、精彩片段呈现出他们对寓言教学的独特理解。希望他们的这种形式能为广大教师提供借鉴和启迪。  相似文献   

没有教不好的孩子     

向小军 《小学语文》2007,(3):61-62

刚来桥头小学时，就听说了嘉仪这个问题学生：每次考试最多2分；只要一上课她就睡觉。当时我就想，这学生给我试试会怎样。没想到“天遂人愿”，今年学校就安排我教她们班的语文。  相似文献