幼儿气质类型、母亲态度与自我调节的关系研究     

李大维  张向葵 《中国家庭教育》2004,(2):54-57

自20世纪70年代初以来，儿童早期母亲教养方式、态度与其气质类型的关系颇受心理学家的青睐并使其成为一项重要研究课题。国内外学对该课题都进行了研究，如Kuczynski(1990)和Crockenberg(1990)研究发现，亲子间控制性交往是儿童社会化的主要机制。张冬在考察母子交往中控制  相似文献   

同伴介入法在自闭症谱系障碍儿童社交能力中的应用简     

田金来  张向葵 《中国特殊教育》2014,(1):35-40

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长江大学地球物理学专业野外生产实习研究与探索     

詹瓶功  谢兴兵  向葵 《中国地质教育》2011,20(4):56-58

生产实习是高等理工科院校重要的实践教学环节,是学生理论联系实际、提高分析问题和解决问题能力的有效途径,是对整个专业加深了解、拓宽知识面的过程。我们对长江大学地球物理学专业生产实习教学进行了初步的改革和探索,旨在探索出适合高等理工科院校“强基础、宽口径、重特色”办学模式下的地球物理学生产实习教学方式。  相似文献   

幼儿教师对儿童入学准备状态观念的访谈研究     

史海松  张向葵 《中国家庭教育》2005,(2):57-59

入学准备状态是指儿童从正规教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。由于儿童在从幼儿园进入小学时，面临着一系列的任务和角色的转换，儿童要更好地适应学校生活，接受学校教育就必须做好各方面的准备工作，否则这方面的差异将导致其学业上的落后，以及其他的学校适应后果不良。因此，儿童入学准备状态研究已成为当前国外发展心理学研究中的热点问题，其研究内容包括：了解儿童学校适应后果的早期预测因素，建立学前儿童入学准备状态的测评体系、及早发现入学准备状态不足儿童并采取相应干预措施、对不同干预途径的效果进行比较和评价等。  相似文献   

中外学习方式研究的回顾与展望   总被引：6，自引：0，他引：6  

赵义泉  张向葵 《外国教育研究》2005,32(4):10-14

接受式学习和发现式学习以及超越式学习在许多方面都存在着差异，但又密切相联、相互制约、相互促进。现代社会的学习，应该是接受式学习、发现式学习与其他学习方式紧密结合的学习，因而在教学过程中，不能把接受式学习、发现式学习或其他学习方式作为惟一的学习方式来机械运用，各种学习方式应互补。文章拟对国内外学习方式研究进行回顾，并对国内外学习方式研究的发展趋势进行探讨，以期人们对此问题有一个比较清晰的认识。  相似文献   

地方高校实验室建设与高层次人才培养探讨     

向葵  唐新功  谢兴兵 《教育教学论坛》2014,(24):12-13

高校实验室建设是体现学科竞争力的一个重要指标,是高校人才培养和科学研究的重要平台,也是培养高素质教学与科研队伍的基地。本文结合目前国内实验室的发展现状,概述了地方高校实验室建设存在的问题,旨在探索以推动实验室建设为契机,加快地方高校实验室建设,改善实验室的硬件环境,改革管理体制,吸引优秀人才,为学校和社会培养更多高层次的人才。  相似文献   

运用认知图式思想指导语文阅读教学     

关文信  张向葵 《现代教育科学》1998,(2):24-26

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