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1.
我爱家乡的猕猴桃
聂静
吴化强
《小学生创新作文》
2004,(3)
第六册积累·运用四习作要求:读了《我爱故乡的杨梅》这篇课文,我们会对作者笔下的杨梅产生如见其形、如观其色、如品其味的感觉。这是因为作者对杨梅进行了细心的观察。请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前,先按一定顺序进行观察,也可以摸一摸,闻一闻,然后想一想按怎样的顺序写。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道之外,还可以写有关水果、蔬菜的产地,栽培、生长的知识,自己的感受等。写完了读给同学听一听,请他们提提意见。
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