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吴国印 《扬州教育学院学报》2004,22(4):10-13
普通话水平测试信度具有丰富内涵和重要价值,从我国普通话水平测试实践看,进一步提升测试信度,必须追求测试系统更科学、测试技术更过硬、测试管理更规范. 相似文献
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“五勤”──班主任角色的基本行为模式江苏省高邮师范学校吴国印，李洁在班级工作中，班主任的决策与管理、组织与协调、教导与服务的多重角色地位，决定了他（她）必须具备一套符合社会、家庭等需要的角色行为。但长期以来，许多班主任却对自身角色及其行为要求缺乏自觉... 相似文献
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不可忽视的家长教育期望吴国印教育期望，是教育者对受教育者在某方面的前途的希望和期待。恰如其分的希望和要求，可以促成受教育者强烈的成就动机，从而影响整个学习状况和人生态度，取得良好的期望效应。但长期以来，人们总是比较注重学校的教育期望，而忽略了家庭教育... 相似文献
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