古诗教学点滴     

吴坪 《安徽教育》1983,(9)

如何教好古诗,我曾作过一些尝试,主要做法是: 一、适当讲点时代背景。有些古诗写的是当时当地的史实或作者特定环境下的感受。讲点历史背景有助于理解这类古诗的思想内容。如第九  相似文献   

游龙山——记一次有意义的工会小组活动     

吴坪 《安徽教育》1957,(6)

一个春暖花香的星期日,组里的会员同志早筹好了钱,买了些青菜、猪肉,带着口琴、手风琴,集体到离校六七里的龙山去野游。  相似文献   

六年级周会的初步安排     

吴坪 《安徽教育》1958,(2)

本班是应届毕业班。通过上学期周会课及一系列的社会主义思想教育,学生的思想觉悟有了很大的提高,品德纪律方面也有很大的进步。但是还有不少同学对发展农业生产在社会主义建设中的重大意义认识不足,看不清农村的光辉远景,认为参加农业生产不吃香,不如当干部有前途,他们对学习为生产服务的根本目的还不明确。因此本期周会课必须继续加强社会主义思想教育和劳动教育。今年在进行这一工作时是有许多有利条件的。拟通过报告、讨论、辩论、联欢、参观等活动,使他们看到农业发展的远景,明确认识建设新农村的伟大意义,鼓舞他们爱祖国、爱家乡的劳动热情,准备着在不能升学时愉快地参加农业生产。具体内容安排如下：  相似文献   

提高小学品德与生活（社会）课教学实效性的对策     

吴坪 《小学教学研究》2011,(11):50-50

小学德育是我国国民素质教育的重要内容之一。从小学生品德发展的规律来分析,品德与生活（社会）课作为小学开设的一门德育课程,比较系统地进行了小学生良好品德的培养。本文将基于现状,针对品德与生活（社会）课程的教学特点,探讨进一步提升教学实效性的对策,这是本文研究的主要目的。  相似文献