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在英语的学习中,常会遇见一些词义相同的词,同学们在使用时常出错。现选择几组典型的词,作以下浅析。一、see、look、watch这三个词都有看的意思,但其用法以不用。1、look(看)是不及物动词,不能直接跟宾语;如若要跟宾语,必须加介词at(盯着…看)。eg:Look,They are swimming in the river.看,他们在河里游泳。Look at the blackboard,please.请看黑板。2、see(看见,看望)是及物动词,能直接跟宾语。eg:Icanseesomestudentsintheroom.我能看见一些学生在房间里。Iamgoingtoseemymothertomorrow.明天我要看望我的妈妈。3、watch(观看)是及物动… 相似文献
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美术教师应该怎样运用更活跃、更具创造力的教学方法,营造创新型思维环境,培养学生的创新意识、创造性思维能力,显得尤为重。美术教学中培养学生能力的方法和技能很多,在素质教育有关理论指导下,依据高中学生认知规律和生理心理特点,并结合主体教育理论,我们通过教育实践,对如何突出学生的主体作用,激发学生的学习兴趣做了一些尝试——以情感投入来提高教学效果。 相似文献
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正课堂是教师传授给学生知识、技能的主平台,是实施素质教育的主阵地。学生在校几乎80%以上的时间是在课堂上度过的,因此,为减轻学生课业负担,我们必须向课堂45分钟要质量、要效益,这就要求教师要重视提高课堂教学效率。前苏联教育家、教学论专家、最优化教学理论的代表巴班斯基说过:"教学最优化可以说是从解决教学的有效性和师生时间消费的合理性着眼,有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案。"下面我就美术教学如何 相似文献
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一、培养学生的观察能力
观察是通过眼睛等感官来感知、认识周围事物的一种心理现象,美术又称为视觉艺术。因此,观察能力是美术教学中必须要重视培养的能力之一。人的观察能力不是先天的,而是在后天的综合实践与训练中逐渐培养起来的。训练学生的观察能力主要包括以下几个方面。 相似文献
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