学校“双制”工作管窥——年轻班主任如何做好特需生工作     

吴梦涛 《考试周刊》2011,(9):216-216

为了班级的每一位学生都能圆大学梦,作者挖掘学生自身的潜力,借助家长和老师的外力,再加上同学朋友的推动力,使之形成合力,使班级的特需生工作有了极大的进展和成效。  相似文献   

跳出课本看课本,物理一点儿也不难——浅谈力学教学中的牛顿运动定律     

吴梦涛 《考试周刊》2009,(4):174-175

许多学生都感到物理难学,尤其是力学部分。本文作者通过实例,具体分析了学生感到困难的原因,以及解决办法,指出,想要学好高中物理,一定要抓住牛顿运动定律和教材的体系。希望对广大的中学生和物理教师能有所帮助。  相似文献