十六大以来党保障和改善民生的实践创新要论     

吴素霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(3):43-47

保障和改善民生是中国共产党执政为民理念的高度体现。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央高度重视民生问题,紧紧围绕保障和改善民生的重点、热点和难点问题,大力推进实践创新,提出了一系列政策举措,使我国民生建设取得了巨大的成就。深入研究党的十六大以来保障和改善民生的实践创新,具有一定的理论和现实意义。  相似文献   

专业课中渗透美学教育的探讨与实践 ——以“地质与地貌学”课程为例     

范海荣  吴素霞  陈丽娜  谢新宇  靳常敏  崔悦 《中国地质教育》2022,31(2):32

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进一步提高高中信息技术教师素质的策略研究     

吴素霞 《中国校外教育(理论)》2015,(6):23

普通高中信息技术课程是随着信息技术的快速发展以及其在现代社会生活发挥作用的越来越重要的大背景下而开设的一门主干课程,其宗旨是要在当前信息社会下提高学生信息基本素养,培养信息时代的合格公民,而在这一过程中信息技术教师则发挥着举足轻重的作用,教师素质的高低直接制约着信息技术课程的教学质量的提高和教学目标的实现,因此,本文通过研究进一步提高高中信息技术教师素质的策略研究,也正是基于此原因。  相似文献   

浅谈学生极限思维的培养     

吴素霞 《平原大学学报》2004,21(6):126-128

在微积分课程中，极限作为一个极为重要的基本概念，贯穿于该学科始终。微积分中其他一些重要概念，如导数、微分、积分、级数等都用极限来定义，理解和掌握极限对微积分课程的学习至关重要。因此，培养学生的极限思维，对于学生准确把握该课程的概念与体系，运用极限的思维方法解决相关问题，都有非常重要的作用。  相似文献   

新形势下职业高中会计教学的探索研究     

吴素霞 《中国校外教育(理论)》2011,(12):143-143

随着国家经济建设的发展以及对人才要求的提高,职业高中会计专业学生的就业面临着更严峻的挑战。在这种新的形势下,职业高中会计教学只有转变教学理念、完善教学方法和手段,才能培养适应社会发展需求的合格人才。为此,对新形势下职业高中会计教学进行了研究,并提出了几点教学的方法和策略。  相似文献   

项目教学方法在专业技能训练中的探索与实践     

谢新宇  陈丽娜  吴素霞 《考试周刊》2013,(70):170-171

项目教学法是在全体教师的指导下,以"任务驱动"的形式使学生在接近生产实际的环境中进行实践学习的方法。本文结合农业资源与环境专业专业技能训练中项目教学法的应用实践,阐述了应用项目教学法进行教学的收获和体会。  相似文献   

让爱做主     

吴素霞 《今日教育》2006,(2):26-26

我们班的马凌军小朋友是在全家人的溺爱中成长起来的，大家对他是百依百顺，所以养成了自由甚至任性的坏毛病。这样的性格使他与同伴相处不合．喜欢斤斤计较，常常为了一些鸡毛蒜皮的小事与同伴起冲突．抓人．咬人，推人是常事。为此．老师没对他少批坪教育。但他被批评时似乎虚心接受，可一转眼依然我行我素．真是让人伤透了脑筋。  相似文献   

兴趣教学在高中信息技术课中的应用     

吴素霞 《中国校外教育(理论)》2014,(25):163

随着社会和时代的发展,信息技术在我们生活和学习中的作用已经越来越重要。但是在高中信息技术教学的时候,由于高考中,并没有信息技术这个考试科目,直接导致了很多老师和学生对信息技术教学和学习不够重视,这也直接导致了很多学校不重视信息技术教学,甚至会出现信息技术课上,学生学习其他科目的情况。在新的形势下,老师必须真正地认识到信息技术对学生将来发展的重要性,重视信息技术教学,在教学的时候采取各种措施,努力地提高学生对新型技术学习的兴趣。  相似文献