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思想政治课在学生眼中是枯燥乏味的代名词,学生学习兴趣极低,效益不高。培养学生学习兴趣是提高政治课教学实效的关键环节。本文对让学生参与到教师的备课之中、变换教学方法、对教材进行整合、变革作业内容形式和改变教师形象等培养学习兴趣的途径进行论述,以激活政治教学。 相似文献
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一、思想政治课对话教学的形式(一)教师、学生与社会(时事)的对话思想政治新课程改革以面向生活世界,回归社会生活为一个重要的价值取向,以“引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,时刻关注学生实际需求”为课程标准之一,而且政治学科考试始终以国家、 相似文献
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