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UbD模式的“理解为先”的教学模式,为数学课堂教学中落实“学生发展为本”基本理念提供了实践思路。UbD模式下的学习活动的物质基础、社会基础和心理基础,分别指向学习活动的不同的价值;学习活动的三个阶段（层次）,即经验材料的数学组织、数学材料的逻辑化、数学理论的应用,构成了数学学习活动的系统。以“正弦定理”的教学设计为例,展示了其设计缘由、学习活动设计的基本原则与思路、教学片断及学习活动设计的意图等,并从学生发展目标与学习活动的对应、全面发展与活动方式的对应、学生个体建构与社会建构的结合、问题情境与学习活动的对应等四个方面进行了反思。 相似文献
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众所周知,我国进入经济社会转型升级的关键时期,需要深化各领域的改革,以促进我国经济社会的发展,而石油企业改革,是深化改革中的重要一环。在这样的大背景下,如果搞好石油企业定位,更好发挥石油企业在经济社会发展中的作用,成为人们关注的焦点。笔者在本文中即解析新时期石油企业党建工作的意义和措施。 相似文献
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新颁布的《高等教育法》明确了高等学校的权利和义务 ,要真正发挥高等学校的办学积极性 ,必须使院校成为一个自主经营、自负盈亏的具有企业法人地位的实体。正像建立现代企业制度一样 ,建立现代教育制度同样迫在眉睫。现代制造系统模式、建模方法现代制造系统模式大多是由西方的一些企业在生产实践中总结出来的。目前 ,我国的企业界和管理界正着手借鉴 ,用于建立现代企业制度 ,取得了较大的成绩。先进制造模式和建模方法同样适用于我国的教育改革 ,许多大学的学院制管理模式就是企业成组技术的应用 ;高等学校的合并 (强强联合 ) ,就是企业重… 相似文献
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