N_(受1) V N_(受2)句型分析     

周宝宽 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)

本文通过对N_(受1) V N_(受1)句型的分析和近似句型的比较,概括了汉语句子变换形式的丰富与否,不但取决于“述语”的词类等因素,还取决于主语与宾语所存在的关系,尤其是隐性语法关系。在分析N_(受1) V N_(受2)句型中是以变换为中心并辅以语义、表达等手段来概括其特点的。N_(受1) V N_(受2)指“南瓜刮掉了皮”、“文章删去了一段”、“小张割掉了阑尾”,“房子租给他一间”之类的句子,其特点如下: (1)主语,宾语均为受事成分。主语与宾语之间有从属关系或整体与部分的关系。 (2)V多为述补结构(A、B、C类)也可为单一动词(D类)。 (3)变换形式比较灵活。  相似文献   

化学教师在医学院校人文教育中的作用     

马世坤  李爱秀  周宝宽 《教学研究(河北)》2003,26(2):172-173,184

现代医学呼唤人文精神，而人文精神的培养有赖于人文教育，本文重点分析了医学院校人文教育的基本途径以及化学教师在对学生进行人文教育过程中所起的作用。  相似文献