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周屹 《中国现代教育装备》2007,(9):61-62
本文对构建应用型本科计算机信息管理专业教学模式进行了探讨,提出了构建信息管理专业应用型本科创新能力培养的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。 相似文献
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周屹 《中国现代教育装备》2008,(2):94-96
如何利用现代教育技术改革现有的教学过程和模式成为广大教学工作者值得深刻思考和急需解决的问题。本文结合在制作和使用C程序设计教学软件的过程中所遇的问题，对所得教训和经验进行粗浅的总结。 相似文献
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随着能源日趋紧张，汽车节能降耗成为国家能源战略的重要要求。本文从汽车保养、驾驶的角度对机动车驾驶过程节油的措施做简要分析。 相似文献
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在教育主体现上，杜威既批判教师主体论，又批判教材主体论，进而主张儿童中心论。这个提法本身隐含着眨抑教师作用的意思。通过对杜威儿童中心论的分析，从学生、教师和师生关系三方面总结三点有益的启示，认为对教育主体的讨论应转向教育主体间关系的讨论，从主体间互动之维来重新审视教育活动。 相似文献
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初任教师是教师职业生涯发展过程中的一个特殊群体,在其职业生涯的初始阶段,初任教师要经历从学生到教师的角色转变,同时也会面临着一系列的问题和挑战。能否顺利度过教师专业成长与发展的关键时期,不仅决定着初任教师的去留,而且在其教学风格的形成、教学的有效性和职业满意度等多方面都会产生深远的影响,最终决定了他们未来会成为什么样的教师。因此,对初任教师的专业发展特点、入职阶段存在的问题进行深入研究,并据此提出相应的策略,应成为当前教师教育领域重点关注的课题之一。 相似文献
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