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目前,就我市初中教育的发展情况来看,还不能适应社会发展和经济建设的需要,与实施九年制义务教育的要求还不相适应。随着九年制义务教育的普及进程和逐步实施,这种矛盾显得更加突出。如果不采取强有力的措施及时加强初中教育,实施九年制义务教育就会落空。我们认为,我市1988年已普及初等教育,现又经过三年巩固提高,小学阶段实施六年义务教育的难度相对小一些,难点仍在初中教育。我们除继续巩固提高普及初等教育成果外,必须迅速将教育行政部门的主要精力转 相似文献
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实行九年制义务教育,是关系我国民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事。用最大的努力,积极地、有步骤地予以实施,是我们普教工作一段时期的中心和重点。随着《义务教育法》的颁行,广大群众要求子女入学、升学的迫切心情与日俱增。这种强烈的要求和热情一方面说明普及九年制义务教育表达了广大人民群众的心愿,另一方面也暴露出基础教育之薄弱,远远满足不了 相似文献
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