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自2005年秋季学期开始,全国普及使用新课程教材,我们河池地区一直使用语文新课标(S版)教材.此教材的优点诸多,不可否认.但经过教学实践与观察了解发现,在教材的实际运用过程中出现了一些教师自身难以解决的问题. 相似文献
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采用文献资料法,对于在免疫抑制与增强机制中发挥作用的人体激素工作原理结合身体运动进行分析,并对其相关特征规律进行探讨. 相似文献
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叉子开学典礼上,校长发表演讲,他说:“孩子们,知识是大海,是大江。我们学习知识就像拿一把小小的勺子,在大江大海里舀水一样……”突然,人群中传来一个失望的声音:“完了,我妈妈给我带的是叉子。” 相似文献
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唐婕 《山西教育(综合版)》2005,(3):33-34
学 校 召 开 “班 主 任 经 验 交 流会 ”, 要 求 每 位 老 师 用 一 幅 画 形象 地 表 现 自 己 对 班 主 任 工 作 的理 解 。 这 可 真 是 个 “高 难 度 ”的 课题 。 班 主 任 工 作 千 头 万 绪 、 繁 琐复 杂 , 用 什 么 样 的 画 能 表 达 得 清楚 呢 ? 突 然 想 起 窦 桂 梅 老 师 的 一句 话 : “班 主 任 是 一 位 出 色 的 演员 , 要 具 备 扮 演 多 种 角 色 的 能力 。 ” 是 啊 , 班 主 任 是 一 位 多 面手 , 学 校 和 班 级 就 是 班 主 任 这 位多 角 色 演 员 活 动 的 舞 台 。 班 主 任 首 先 应 该 是 个 好 老师 ,… 相似文献
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唐婕 《重庆第二师范学院学报》2014,(2):74-77
马克·吐温作品在中国的译介,不同时期呈现出不同的面貌,与各个时期的主流意识形态密切相关.本文将马克·吐温作品在中国的译介分为四个主要阶段,探索意识形态对文学作品译介的影响,包括对译者翻译文本选择的影响,考察马克·吐温作品译介史的轨迹和特点,分析意识形态与文学作品译介的相互关系. 相似文献
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唐婕 《教育界(基础教育)》2020,(14):88-89
在教育改革持续推进的背景下,学生学习必不可少的教材也在持续性地更新与变革。初中政治教学实现了真正意义上的“变脸”,完成了向初中道德与法治的改革创新。新教材不仅在名称上实现了变化,还在课程内容方面实现了突破,增加了法治教育新模块,关注学生法律、法治意识的培养和道德素质的完善。在这样的改革背景之下,为了进一步巩固和延伸教学改革成果,教师必须要分析改革特征,在此基础之上转变思想观念和教学方法,运用创新性的初中道德与法治教学策略推动初中生的健康发展。 相似文献
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唐婕 《课堂内外(高中版)》2008,(7)
“90后”的我们,用文字书写心情,用相册保留记忆,用阅读填补空虚,用理想埋葬现实,用笑容掩饰伤心,用时间安抚疼痛。“90后”的我们,喜欢带着笑容哭泣,一边祭奠单薄的青春,一边继续行走。 相似文献
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