排序方式： 共有35条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
在德育过程中发展学生的主体性河南省安阳市人民大道小学姚文俊我校从１９７９年在全国第一家制订并实施《少年儿童思想品德教育提纲》，进行德育实验以来，取得了一定成绩，成为全国德育先进校。１９９２年，我们又制订了《小学生主体性发展德育实验方案》。回顾和反思十... 相似文献
2.
3.
本文以非英语专业的中国学生为研究对象,以大学四、六级考试为测量工具,进行有关背诵策略的实验研究。经过18周的实验发现:背诵课文对提高学生的六级成绩无明显作用。根据实验结果,结合背诵的特点、非英语专业的大学英语教学的主要教学目标和本科生英语学习的特点,得出的结论是以培养英语阅读理解能力为主要教学目标的大学英语教学,可不强求学生背诵课文。 相似文献
5.
6.
正20年前,姚文俊带领河南省安阳市人民大道小学与北京师范大学携手,探索出后来享誉全国的素质素质教育六大成功模式之一的"主体教育";进入新世纪,姚文俊殷又引入美国教育家、心理学家加德纳的"多元智能"理论,创新性地提出了"主体多元"教育思想,既高扬人的主体性,又开发人的多元智能,从而让每个学生生动 相似文献
7.
8.
正价值观念1.人各有志,但志向往往不同。有的人想做官;有的人想成家;有的人想挣大钱;而有的人一不为名,二不图利,一生求个清闲、平安;还有的是通过拼搏来体现人生价值。2.生命是爹娘给的,但人生价值要靠自己来创造。人的一生如果不求进取,那是虚度光阴,浪费人生。人应该自尊自信,自强自立,执著拼搏,体现人生价值。如果奋力拼搏也没有成功,那就相信"人的命,天管定,胡思乱想不管用",那就老老实实地做人,踏踏实 相似文献
9.
活到老,学到老,思考到老,奋斗到老。这是"2013中国教育功勋人物"姚文俊的真实写照。中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长,全国县区小学教育联盟主席,中国文学艺术基金会非物质文化遗产校园传承基金常务副理事长,河南省安阳市人民大道小学终身名誉校长,安阳市殷都区教育总顾问,广东省深圳市富源教育城永远荣誉校长,《教育周报》总编辑,本刊主编……这是姚文俊现任的职务。年逾古稀的他,退而不休,老骥伏枥,在理论研究和实践探索的征途上"不用扬鞭自奋蹄"。最近,他又写出了这篇两万余字的力作——《我的主体多元教育论》,分别阐述了他的主体多元教育观、学生观、教师观、教学观、德育观和质量观,相信会给广大读者带来深刻的启示和有益的借鉴。此外,我们还精选了姚文俊半个多世纪教育生涯中的近20幅珍贵图片,希望广大读者在领会其深邃教育思想的同时,对这位老教育人能有一个立体的、全面的了解。 相似文献
10.
正在我的心目中,安阳市人民大道小学一直是我魂牵梦绕的地方。这个地方,被学校的师生们亲切地称之为"大道"。2010年恰逢我的古稀之年,在亲朋好友的一再劝说下,我开始着手整理、撰写三本书,前两本书《校长之道——姚文俊教育档案》和《创造之路——姚文俊教育人生》已分别于2010年和2012年陆续出版,正在紧张运作的第三本书就是《大道之情——姚文俊与人民大 相似文献