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高校实验室是人才培养和科学研究的主要平台,实验室安全运行是教学科研工作得以顺利开展的重要保障。国内外高校一般都设置了比较完善的安全管理体系和专业的管理队伍,并制定系统严谨的规章制度。但是,一些隐藏的安全隐患问题仅靠制度约束和常规的信息化手段很难完全做到及时发现并实时处理。介绍了一种自主研制的智能监测系统,利用物联网、大数据等信息技术,以机防辅助人防,实时进行实验室违章电器使用、线路老化等安全隐患以及环境安全监测,并能对危急情况进行应急中断处理,通过互联网提醒管理终端,在智能识别用电器的基础上进行精细化管理,达到一定节能效果。该系统在杭州电子科技大学设点试用,使用效果证明了它是现有实验室安全管理工作的有效辅助手段。 相似文献
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高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,它在教学和科研中扮演着极其重要的角色。如何加强高校实验室管理,逐步完善实验室安全管理体系,真正做到以人为本、防患于未然,一直是实验室管理工作者不懈努力的目标。本文是基于目前高等教育信息化的背景下,利用先进的信息化技术手段,将各类信息化管理平台,进行有效整合,构建出一套完整、高效、现代化的实验室安全管理体系,以达到优化高校实验室安全管理的目的,切实提高实验室安全管理工作效率。 相似文献
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针对目前金融危机环境下大学毕业生就业难的现实,研究构建一个适用于电子信息类专业的工程实践培养体系。依托功能齐备的实践、实验教学平台,结合企业工程、岗位技术人员培训,引入市场机制,探索提高人才科技应用能力和创新能力的有效途径和培养机制,以适应学科发展和经济建设对人才培养的需求。 相似文献
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高校创新人才培养体系的构建 总被引：2，自引：1，他引：1
孙淑强 《实验室研究与探索》2010,29(9)
针对目前金融危机环境下大学毕业生就业难的现实,研究构建一个适用于电子信息类专业的工程实践培养体系。依托功能齐备的实践、实验教学平台,结合企业工程、岗位技术人员培训,引入市场机制,探索提高人才科技应用能力和创新能力的有效途径和培养机制,以适应学科发展和经济建设对人才培养的需求。 相似文献
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仪器设备和实验资源共享平台构建方法初探 总被引：3，自引：3，他引：3
如何构建一个合理的、功能完备的高校仪器设备和实验资源共享平台,是解决目前高校仪器设备资源利用率不高问题的关键,该文分析了目前高校仪器设备和实验资源共享的现状及以现有网络技术构建的资源共享平台对共享需求的制约因素,提出了利用网格技术构建共享平台的设想和思路。 相似文献
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高校研究型实验室是高校进行科学研究和人才培养的重要场所,是以学科建设为依托,具有学科优势和专业特色,以科研活动为主要目的的实验室。它不同于公共教学实验室,一般都具有专业性强,研究人员流动性大,研究任务复杂多样化的特点。通过对加拿大麦克马斯特大学同类型实验室的深入了解和比较,提出几点具体措施,主张以团队引领,任务导向的方式,建立树状管理结构,以承研课题为基本整合单元,优化人员和空间布局,重视专业设备的使用前审批培训流程,加强专业仪器设备共享管理,同时完善实验室基础信息建设。从而规范研究型实验室日常运作方式,提高实验室资源利用效率,达到团队协同发展的目的。 相似文献
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基于CDIO模式的创新实验平台 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对高等学校实验室建设现状及存在问题的分析,结合CDIO工程教育改革的人才培养理念和培养模式,提出了"创新型、能力型、实战型"的工程科技人才培养目标,以及以"学生为主、实践为主"的自主学习组织方式,构建了基于CDIO模式"四位一体"的创新实验平台及其运行机制和对学生的激励机制。 相似文献
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为培养具有创新实践能力的工程应用型人才,探索一种新的实验教学方法。先引入包含全部知识点的总线索,再引申到各知识点,最后再进行总结串线。整个过程自成体系,使学生的学习目标更加明确,更能激发学生的学习兴趣。考核方式采用多维综合评定的方法,更加合理。 相似文献
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