高中数学教学与多媒体课件的整合     

孙素花 《中国教育技术装备》2012,(28):70-71

就高中数学教学与多媒体课件的整合进行适当的阐述与分析,使教师对转变传统教学思想和观念,促进教学模式、体系、内容、教学方法的改革有一定的了解,为加速现代化信息教学系统的渗透做良好的铺垫。  相似文献   

计数问题中的“模特儿”     

孙素花 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):44-44

在《让"模特儿"在抽象函数中合法代言》中,两位教师让"模特儿"作为抽象函数的代言,读了很受启发.给一类问题找一"模特儿",可使抽象问题形象化,便于学生理解、接受和应用.下面我想就学生感觉比较难做的计数问题也找一找"模特儿".  相似文献