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山西大学堂西学专斋于1907年派出了第一批25名学生留学英国。通过校史档案史料及各类地方志等相关材料,梳理了这批留英生所学专业、归国时间以及归国后所从事的行业等信息。这批留英生充实了山西大学校工科的教学力量,推动了近代山西的文化教育、工业生产及经营领域的发展。 相似文献
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在新课改背景下,如何激发学生的学习兴趣、引导学生主动学习,是目前高中生物教学的重点。对于高中生物课程而言,重在培养学生的生物学素养,让学生在探究活动过程中发现新问题,并在解决问题的过程中掌握新知识。本文主要阐述了高中生物课堂教学中趣味教学法的应用,并利用该教学法构建高效高中生物课堂。 相似文献
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正在语文教学中运用现代化的多媒体手段是提高教学质量的重要条件。多媒体以它特有的声、色、形及丰富多彩的动画视频片段,让语文教学的内容栩栩如生,在学生头脑中形成鲜明的意象,有利于调动学生的学习积极性,达到良好的教学效果。一、巧用现代信息技术导入新课,激发学生学习语文的兴趣导入新课是课堂教学的开场,是教师在新课的开始阶段,从一定的目的出发,激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。一堂成功的语文课往往得力于一个生动有趣的导入,这是因为学生对每 相似文献
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孟秀梅 《希望月报(上半月)》2004,(18)
现代心理学研究表明,积极的情感对个体的认知过程具有重要作用,它能直接作用于学生的课堂行为,并能改变其学习效率和质量。因此,教师要善于激发学生的积极情感,以保证课堂教学的效率和质量。 相似文献
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语文教学必须弘扬传统文化,重视文化传承。但是,当下的语文教育功利主义倾向依然十分明显,传统文化教育在语文教学中的地位没有得到应有的重视。我们认为,应该合理利用初中语文教材和经典著作,将中国传统文化和初中语文教学有效整合,加强传统文化的教育。一、传统文化教育教学的现状首先,传统文化教育活动的趣味性不强,对学生缺乏吸引力。开始的时候,学生可能会感到有些新奇,但时间久了就会觉得疲惫和乏味。采用的学习方 相似文献
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