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1.
采用培养皿发芽法,研究了水杨酸浸种对盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明,300mmol/L NaCl溶液浸种显著降低了西瓜种子的发芽率、发芽势、发芽指数和活力指数及胚根长和胚芽鲜重;1.0mmol/L以下浓度水杨酸浸种使盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长量随水杨酸浓度提高而显著增加;2.0 mmol/L水杨酸浸种对盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长无明显影响,3.0 mmol/L水杨酸浸种进一步降低了盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长量。结果说明,较低浓度水杨酸浸种可缓解盐胁迫对西瓜种子萌发和幼苗生长的抑制作用,减轻西瓜种子萌发期盐胁迫伤害的最适水杨酸浓度为1.0 mmol/L。  相似文献   
2.
按联合国科教文组织1997年重新修订的《国际教育分类标准》,我国高等职业教育属第五级B类教育,是高中后的职业技术教育,“主要目的是让学生获得从事某个职业或行业、某类职业或行业所需的实际技能和知识。完成这一类学业的学生一般具备进入劳务市场所需的能力与资格”。这就是我们说高等职业教育目前定位在培养专科层次的高职人才。  相似文献   
3.
采用抽样方法对北京小龙门林场地区华北落叶松群落进行调查,分析了华北落叶松群落的种类组成、群落外貌、生活型组成等群落学特征,计测了常见物种的重要值指标,并对华北落叶松群落划分群丛。结果表明:该群落共出现了146种植物,隶属50科,114属。地上芽植物和高位芽植物是该群落优势层片,反映了该地区春季干旱夏季多雨的典型暖温带大陆性季风气候。群落的垂直结构可分为乔木层、灌木层和草本层。根据分类结果,可将华北落叶松群落36个样方划分为8个群丛,基本上代表了本地区华北落叶松群落的群丛类型,具有明确的生态意义。  相似文献   
4.
能力本位教育是一项系统工程,教学是其中的重要部分。实施能力本位教学可从三个方面着手:以能力为主线进行教学设计;以能力培养为核心,组织教学过程;按能力培养的要求优化教学布局,完善教学条件。  相似文献   
5.
我国经济实力在最近几年得到了显著的发展,随着人们生活质量的不断提高,在生活方面的选择也逐渐的变得更为的严格。在城市化速度不断加速的今天,大多城市为了内部基础设施的应用价值能够满足人们的生活,建立一套符合人们生活的建筑排水系统是十分重要的。由于建筑内部排水工作的进行是一项重要的施工项目,所以完善建筑排水的设计,提高给排水系统的建设,完善设计的理念,提高建筑排水的节水能力,对建筑使用价值的提升具有一定的正面影响。  相似文献   
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